沪教版六年级 分数基础练习.docx

分数基础练习【知识梳理】1、分数的意义：把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数，叫做分数。分数可以用整数除法的商表示:用除数(不能为0)作分母,被除数作分子。即:被除数÷除数＝。用字母表示:a÷b=(b≠0)2、单位“1”与自然数1的区别：在自然数中，1表示一个物体；单位“1”表示一个整体。3、分数的基本性质——分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外)，所得的分数与原分数的大小相等。_________________________________4、最简分数：分子和分母互素的分数 把一个分数的分子与分母的公因数约去的过程称作_______。5、分数大小的比较： 分母相同的两个分数，分子大的分数较大。 分子相同的两个分数，分母小的分数较大。6、遇到分母不相同的情况，将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的同分母的分数，这个过程称作_______。7、分数的加减：异分母分数相加减，先通分然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。（一般分数运算的结果用最简分数表示）8、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 带分数：由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数，它是整数和真分数合成的数。【练习】1、用分数表示各图形的阴影部分.2、的分母是( ),表示把单位“1”平均分成( )份;分子是( ),表示有这样的( )份。 的分母是( ),表示把单位“1”平均分成( )份;分子是( ),表示有这样的( )份。3、把下面的带分数化成整数或带分数。＝＝4、直接写出答案5、比较大小：＋________＋－________－9÷33＝＝6、计算（1）＋－ （2）＋(－)7、解方程（1）2－x＝＋ （2）＋－x＝8、某数的是6的，求这个数