语音和发音器官.PPT

第二章 四川话和普通话在语音方面的异同 第一节 语音基础知识 （一）、语音和发音器官 简单地说，人们说话的声音叫语音，人的发音器官大体可以分为肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔三部分。呼吸器官在发音中的作用是供给发出语音的动力——气流，气流从肺部呼出，通过支气管、气管，再经过喉头，送入口腔或鼻腔。请看教材P11，发音器官示意图。 音节是语音的自然单位，也是人们比较容易感觉和分辨出来的语音单位。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节，如普通话三个字就是三个音节。普通话里约有四百个基础音节，加上四种声调的区别，约有一千二百个音节。 对音节再加分析就可以得到更小的语音单位——音素。音素就是语音的最小单位，一个音节可以是由一个音素构成，也可以由几个音素构成。如衣只由 i 一个音素构成，普 pu 由两个音素构成，话 hua 由三个音素构成。 二、音节和音素：P15 根据不同的发音情况通常把音素分为元音和辅音两类，又称母音和子音。 1.元音:呼出的气流不受口腔任何部位的阻挡,声带都要振动,发音响亮。如 i u ü 2.辅音:发音时气流在口腔中遇到阻碍发音不如元音响亮,振动声带的叫浊辅音,如 m n l ，不振动声带的叫清辅音 b d z c 三、元音和辅音：P12—13 按照我国传统的分析汉语音节的方法，可以把音节分为声母、韵母、声调三个部分。 1.声母：音节开头的辅音，作声母都是辅音。有的音节开头没有辅音，叫零声母音节。如五一 u i 。普通话里有21个辅音声母。 2.韵母:声母后面的部分,充当韵母的是元音也可以在元音之后再加上一个辅音，这个辅音就是鼻音 n 和 ng 。共有39个韵母。 3.声调：贯穿在汉语音节中，有区别意义作用音高形式，就是整个音节的高低升降。如妈 麻 马 骂四个音节的韵母都相同，只有声调不同，每个音节表示的意思就不同。 四、声母、韵母、声调：P13 普通话里21个声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法构成的。发音部位指发辅助音时，气流在发音器中受到阻碍的位置，发音方法包括三个基本方面，即发音时阻碍气流的方式，气流的强弱，声带是否颤动。 一、? 声母的发音部位，大体分三大部位p20-21 1、? 唇音： ①双唇音（上下唇构成阻碍）：b p m ②唇齿音（上齿下唇构成阻碍）：f 2、? 舌尖音： ①???? 舌尖前音（舌尖与上齿背够成阻碍）：z c s ②???? 舌尖中音（舌尖与上齿龈构成阻碍）：d t n l ③???? 舌尖后音（舌尖与前硬腭构成阻碍）：zh ch sh r 3、? 舌面音： ①???? 舌面前音（舌尖前与前硬腭构成阻碍）：j q x 舌前后音，也称舌根音（舌面后与软腭构成阻碍）：g k h 第二节 普通话的声母 按照我国传统的分析汉语音节的方法，可以把音节分为声母、韵母、声调三个部分。 1.声母：音节开头的辅音，作声母都是辅音。有的音节开头没有辅音，叫零声母音节。如五一 u i 。普通话里有21个辅音声母。 2.韵母:声母后面的部分,充当韵母的是元音也可以在元音之后再加上一个辅音，这个辅音就是鼻音 n 和 ng 。共有39个韵母。 3.声调：贯穿在汉语音节中，有区别意义作用音高形式，就是整个音节的高低升降。如妈 麻 马 骂四个音节的韵母都相同，只有声调不同，每个音节表示的意思就不同。 四、声母、韵母、声调：P13 1.字母:26个 五、汉语拼音方案：P15—18 V只用来拼写外来语和少数民族语以及方言。 2声母21个 汉语拼音方案： 3.韵母:39个 4.声调符号： 普通话有四种声调：阴平，阳平，上声，去声。声调符号标在音节主要元音上，轻声不标调。 标调口诀： a 母出现别放过 没有a母找e o i u 并列标在后 单个元音不必说 i u 并列的情况，如 牛 niú 归 gui，声调标在后一元音头上。 ５、隔音符号：a 、o 、e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“，”隔开。如： Pi’ao（皮袄） Ping‘an（平安）. 汉语拼音字母共26个，普通话语音音素32个（辅音22元，元音10个），字母数少于音素数，如果一个字母记录一个音素，字母符号显然是不够的。汉语拼音中采取了一些方式弥补字母数的不足。方案字母记录普通话音素的情况如下： （1）一音一符 元音 a o e i u 辅音 b