强制第一章第一讲.pptVIP

必修二 第一章 遗传因子的发现 （基因分离定律） ;一、一对相对性状的杂交实验——提出问题 ;3．常用符号及含义 P：＿＿　　F1：＿＿＿　　F2：＿＿＿×：＿＿　　?：＿＿　　♀：＿＿　　♂：＿＿4．过程图解　 P　　　纯种高茎×纯种矮茎 ↓　 F1　　　　　　＿＿ ↓?　 F2　　　　高茎　　　矮茎 比例　　　　3 ∶ 　15．总结：⑴F1全部为＿＿；⑵F2发生了＿＿_____。 ; [练一练]　关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正确的是  A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．杂交过程中涉及到两次套袋处理，其目的相同; 二、对分离现象的解释——提出假说; 由此可见，F2性状表现及比例为＿＿＿＿，F2的基因型及比例为DD∶Dd∶dd＝＿＿＿＿。 ; [练一练]　通过测交，不能推测被测个体 (　　) A．是否是纯合子　　 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量; 四、分离定律的实质及发生时间——得出结论 ; 2．实验注意问题 ⑴要＿＿抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀，目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。 ⑵重复的次数足够多。; 六、基因分离定律实质及细胞学基础：减数分裂中随同源染色体分离，等位基因分开，如图所示：; 基因分离定律适用范围及条件 ⑴范围   ⑵适用条件; 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律的实质的是 (　　) A．F2的表现型比为3∶1 B．F1产生配子的比为1∶1 C．F2基因型的比为1∶2∶1 D．测交后代比为1∶1;知识网络; 核心概念之间的关系; 下列有关生物遗传学的说法中，正确的是  A．具有显性基因的个体一定表现显性性状  B．显性个体的显性亲本必为纯合子 C．隐性个体的显性亲本通常是杂合子 D．后代全为显性，则其双亲必为显性纯合子; 1．性状类 ⑴性状：生物体所表现出的形态特征和生理生化特性的总称。 注意　生物性状的体现者 性状的控制者 ⑵相对性状： 注意　牢记两个“同”，一个“不同”。 ⑶性状分离： 注意　隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。; 2．基因类 ; 注意　①存在于杂合子的所有体细胞中。 ②特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。 ③分离时间：减数第一次分裂后期。 ④遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。 ⑶非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图中的A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。; 型的关系只能是：IAIA，IAi—A型血；IBIB，IBi—B型血；ii—O型血；IAIB—AB型血。 3．个体类 ⑴基因型与表现型 ①基因型：与表现型有关的基因组成；表现型：生物个体表现出来的性状。 ②关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。; (如Dd、AaBB、AaBb)。 注意　 ①多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂合子。 ②纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂交，后代会出现杂合子；杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。 ; 4．交配类; 1．(经典易错题)采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 (　　) ①鉴定一只白羊是否是纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂