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第二语言习得中母语负迁移现象分析;;Interlanguage;;;语音负迁移; 汉语的发音方式来处理英语音素的发音 英语语音中有的元音，汉语中没有对应的音：英语中【i】【a:】，汉语中没有对应的语音音素；初学者“依” “啊”， 汉语发音，发言强调；“Good Morning” “故得毛宁”; 英语闭音节就是以辅音结尾的单词，其后面 没有尾音；因为汉语中b, p, m, f, d, t, n, l， 都有尾音. 汉语学习者在英语词尾辅音时也在辅音后面加附加音的现象。 pot [p?t] [p?t? ] pub [p?b] [p?b? ] ; gr ; spr ; sk ; ks ; ts 等 Gross [ɡros] [ɡ? ros] Spring [spr??] [sp? r??] 在连缀音中，英语学习者会在其间加入尾音，致使单词发 音标准。 基本单词发音不标准，短语，句子，甚至段落，文章读起来也是一腔地方性英语。;英语元音[i:] [i] ，在发音长度上，长元音是短元音发音长度的两倍，口型舌位上[i]的口型需要比[i:]更大，舌位更靠后。汉语语音中没有区分这样清楚，长短元音发成一样的音，“依”。Beat [bi:t] 发成 [bit] 英语八对辅音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /s/ /z/等，但是汉语中没有，错发成汉语的近似音。 /f/—/v/ 中的浊音/v/ 是咬唇音，汉语（w） view [vju:] 发成 [wju:] 汉语中没有[θ] [e]的咬舌音——[s] [z]或[思] [兹] these [ei:z] [zi:z] ;词重音 英语单词：单音节和多音节 pen , bit 重读音单词，在音标中不显示重读音符 contact 多音节单词 [k?n’t?kt] 重音在第二音节，在句中作谓语 汉语中没有重音的明显特征，都读成重音 ;;英文中可以将具有一定意义的短语前后连读，使话语连贯流畅，这些短语有一定固定意义：in-an-hour ; point-of-view等 一一读出，生硬，不流畅;汉语—四声 英语的语调—降调，升调，降升调，降升复调。 丰富的含义： 降调—肯定，明确，完整和终结 — 陈述句，特殊疑问句，选择疑问句，祈使疑问句 —You are a student.(降调) —What is the matter?(降调);;;