文字启蒙何处始.PDFVIP

年 月 日星期二 副 刊 看似对于文字的信手拈来，其实 在语言趋向粗鄙化的今天，古典诗词却能传达中国文字的微妙与韵味，对孩子的启蒙教育尤为需要——— 是缘自对于文字的敏感，对于庸常生 现在的小说有许多名目，有一 活态度的达观，而不是仅仅把对仗当 种叫“职场小说”，大约是写职场生 成一种简单的文字游戏。“身过花间 活的。就像写农村生活的叫乡土小 沾湿好，醉于马上往来轻”，写得真是 说，写城市生活的叫都市小说，写 文字启蒙何处始 好，那种花间穿行和马上醉归的感 部队生活的叫军旅小说，如此而 觉，将琐碎的生活写得那样蕴藉。“花 已。但似乎又不尽然。我读了其中 换 径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，什 的一些，如《浮沉》与《杜拉拉升职 肖复兴 么时候读，什么时候还会一如既往的 记》，就在这似与不似之间。固然， 个 感动，那种日常日子里的情感，在字 作者笔下的生活是属于职场的，这 读唐诗，读绝句的话，李白要比 如同我们人一样，在生长的过程中有 字对仗里得到最完美而诗意的洋溢。 没有什么问题，而问题在于，在小 角 杜甫的好；但读律诗，杜甫则胜过李 了往复的生命。只有深切的体会，才 杜甫的对仗里，有时爱用数字。 说叙事中，用传统的文学眼光看， 白。原因在于，杜甫律诗里的对仗，更 会体会到叶心的“心”，对阶面的“面” “秋水才深四五尺，野航恰受两三 又夹杂了太多的非文学因素。于 工整，更讲究，更富有寻常人生的感 的奥妙，为什么不用“叶里”对“阶 人”；“蓝水远从千涧落，玉山高并两 是，人们会有这样的疑问：小说可 度 悟和哲思。因此，读杜甫诗，尤其须注 上”，一样工整呀。因为“心”是比里更 峰寒”；“一声何处送书雁，百丈谁家 以这样写吗？ 意其中的对仗，从中能体会到中国文 里面的深处，而青苔正是紧贴在“面” 上水船”……用“百丈”对“一声”，和 这当然是从写作者的角度。如 解 看 字的独到之处，其字与字、词与词之 上而生的呢。因此，说阶上花草，可 用“千涧”对“两峰”一样，都是以虚对 果换成读者的角度，就完全不同了。 玺 间微妙的变化和韵味，只有中国文字 以，说阶上青苔，就不那么确切。这是 实，为