小吉场镇教育管理中心中小学素质教育自查自评报告.doc

七星关区小吉场镇教育管理中心 中小学实施素质教育 自 查 自 评 报 告 二〇一三年十月 小吉场镇教育管理中心 中小学实施素质教育自查自评报告 在各级党委、政府和教育主管部门的领导下，在社会各界的关心和支持下，通过全体教师的齐心协力、真抓实干，不断开拓创新，扎扎实实贯彻教育方针，实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。根据七星教字（2013）23号文件精神，我教管中心组织相关人员，对全镇所辖各校点的中小学素质教育实施工作进行了自查自评。现将自查自评情况报告如下。 一、校点基本情况 小吉场镇教育管理中心辖完全初级中学（吉场中学、吉场二中）2所，九年一贯制学校（大吉小学、南山小学）2所，21个村校、教学点。 全镇有149个小学教学班，在校小学生6006人；43个初中教学班，在校初中生2936人；9个高中教学班，在校高中生589人。 二、工作开展情况 （一）办学方向 1、全镇各村校、教学点认真贯彻执行党和国家的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设和为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，主动适应社会主义市场经济和社会发展对人才素质的需求。认真执行有关教育政策、法律、法规，做到依法办学，依法治校，依法治教。 2、坚持“三个为了”的办学方向，秉承“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的办学理念，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。 3、全体教职员工树立了教育服务于全体学生的意识，重视对全体学生的教育与提高，为学生人人成材打好基础。重视特长学生的培养。重视对学困生的转化，对其不厌弃，有转化措施。无体罚或变相体罚学生现象。对学习有困难的学生有具体的帮助措施且有明显成效；对学习有特长学生有培养措施，各校点均未而举办各种特长班、学科实验班。 4、充分发挥学生学习的积极性和自主性，促进学生生动、活泼、主动地发展。尊重学生在智力、情感、背景等方面的差异，平等地对待每一个学生，注重发展学生特长，特殊技能、特种兴趣。 （二）学校管理 1、学校领导团结协作，工作负责，作风民主，公正廉洁，重大问题按规定程序决策。经常深入各村校、教学点，参与和指导学校课改、教改、教研和教育科研等工作。 2、校长负责制有效运行，校长治校依法、有方、有威信。党支部政治核心和监督保证作用突出。建立了校务委员会制度，建立教职工代表大会制度并呈现常态化。 3、认真制定学校及各部门的年度工作计划，对计划执行情况有检查有总结。各项规章制度健全，各类人员岗位职责明确，坚持考核，兑现奖惩。各类档案（包括电子档案）完整规范，保存完好，使用方便，信息资料收集迅速及时、面广，结合本校实际，合理利用。 4、按国家有关财务管理规章制度进行本校财务管理，接受上级财务、财政、审计等部门监督审计。 5、校产管理严格按计划采购，分类登记，清点入库，专人管理，定期保养，及时维修，保证教育、教学需要。 6、认真做好安全保工作，维护正常教学秩序，保障师生安全，保护学校财产，做好安全教育工作。有组织、有制度、有检查、有考核，并兑现奖惩。 7、各校点根据学校实际做好环境建设与管理，逐步实现校园“规划、硬化、绿化、净化、文化”5化目标。 8、做好校园周边环境管理，积极与有关部门配合，治理校园周边环境，防止不良的物质、精神污染校园和毒害师生。 9、三室有完善的管理制度。吉场小学、梨子小学、大吉小学、南山小学等仪器设备基本能满足保证教育、教学需要。 10、认真抓好抓实中小学“十二五”继续教育。按上级教育行政主管部门的要求组织新教师培训，培训的内容和形式符合新课程的要求。积极组织所有教师参加学科教学渗透法制教育、继续教育公共教材培训，培训内容符合岗位要求，符合“新课程、新理念、新技术、师德教育”的国家培训要求。 11、认真做好骨干教师队伍建设。有使中青年优秀人才脱颖而出的制度；骨干教师能在学校教学和科研中起到模范带头作用。 12、各校根据自身实际开展校本研修，建立了教师专业成长的校本研修制度，并开展了一些简易的校本研修活动。 13、积极开展师德师风培训及整改提高活动，着力打造一支富有爱心、正直诚实、公正、上进、奉献、心态健康的一线教师队伍。 14、切实维护教师合法权益，努力改善教师工作和生活条件。关心离退休教师身心健康，每逢春节或者教师家里有红白喜事，均组织相关人员前往慰问。 （三）教育教学过程 1、、严格控制学生在校活动总量，小学生每日在校时间不超过6小时，初中生不超过7小时，高中生不超过8小时。 2、严格控制学生课外书面作业量，小学1、2年级不留书