第一节 尝试对生物进行分类(二).ppt

复习导入： 二、动物的分类：观察与思考 你在对上述动物进行分类时 ，考虑了 动物的哪些特征？（即分类依据） 尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出生物怎样的进化趋势？ 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？ 生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？ 当堂达标 1.下列哪一组分类比较科学（ ） A.鲸、鲤鱼、娃娃鱼 B.蜜蜂、蝴蝶、蝙蝠 C.蝙蝠、鲸、马 D.青蛙、扬子鳄、蜥蜴 2.下每组列动物，都属于脊椎动物的一组是（ ） A.虎、青蛙、蛇、龟 B.龙虾、草鱼、猫、蜥蜴 C.鱿鱼、草鱼、娃娃鱼、家鸽 D.鲤鱼、螃蟹、章鱼、蝙蝠 3.蚯蚓和蜜蜂的共同特征是（ ） A.都有外骨骼 B.身体分节 C.都有脊柱 D.都是昆虫 4.某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：  （1）A（蚯蚓）用_________呼吸，B用__________呼吸，E用__________呼吸。 （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有__________。 （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是________________。 （4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，_______，_____ _。 5.福娃是2008北京奥运会的吉祥物。请据图回答： ⑴“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，鱼类的运动方式是 ，在水中用____________呼吸；“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，燕子的运动方式是________,与此相适应的特征有身体被覆______，前肢变成__________. ⑵“晶晶”是一只憨态可掬的____“迎迎”是一只机敏灵活.驰骋如飞的____________，是我国特有的物种，国家一级保护动物。他们都属于脊椎动物中的___________动物，这类动物的主要特征是____________，是我国特有的物种，国家一级保护动物。 上述动物形象中，从形态结构来分类，它们都属于_________动物；________的造型代表的动物是体温不恒定的。 * * 植物分类的依据是什么？被子植物分类的主要依据是什么？ 请你尝试仿照植物的分类方法将这10种动物分开 思考讨论 1、这10组动物若分为两组，它们分别是什么动物类群？每组里有哪些动物？ 2、将每组中的动物再进行分类，可分为哪些类群？每类有哪些动物？ 3、你能尝试依照植物分类的表解方式将这10种动物进行分类吗？ 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 虎 白尾 海雕 岩蜥 雨蛙 鱼 螳螂 蝴蝶 蜗牛 蚯蚓 涡虫 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 虎 白尾 海雕 岩蜥 雨蛙 鱼 螳螂 蝴蝶 蜗牛 哺乳 动物 鸟类 爬行 动物 两栖动物 鱼类 节肢 动物 环节动物 肺和 皮肤 用肺 呼吸 用鳃 呼吸 蚯蚓 涡虫 软体动物 扁形动物 除了比较外部形态结构外，还要 比较动物的生理功能 顺序（简单到复杂）： 　扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 进化趋势： 由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等 不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠 以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了 蜜蜂在不同的分类等级中的位置。 根据它们的形态特征 例：真菌根据其形态结构的特征， 可以将真菌分为酵母菌、霉菌等 收 获 二、植物分类的依据 以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。 三、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。 一、生物分类 １、概念　　２、分类的意义　３、分类的单位 四、细菌和真菌分类的依据 细菌和真菌的形态结构特征 课后练习： 胎生，雌性用乳汁哺育幼儿 简单的植物，不具根、茎、叶 无花，种子裸露 身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定 有花，两片子叶，叶脉 一般具网状脉 类别的名称 特征 双子叶植物 杨树、花生、 向日葵 爬行动物 蜥蜴、龟、 蛇、扬子鳄 裸子植物 油松、水杉、 银杏、铁树 藻类