第七课 文章的开头方法(四年级).ppt

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第七课 文章的开头方法(四年级)

温故而知新 例举:“咯吱咯吱......”咦?是谁在吃东西,哦!原来是我家的小松鼠,看它它那骄傲的站姿,多么优美—《调皮的小松鼠》 温故而知新 排比开头的片段欣赏 环境渲染开头法 写作要求: 文章开头方法 1、开门见山 (开头不拐弯抹角,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景和什么物等) 举例: 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。—《我爱故乡的杨梅》 2、先声夺人 (只用描写声音的方法为为引导,作为文章的起始段落) 举例: “咯吱咯吱……”咦?是谁在吃东西,哦! 原来是我家的小松鼠,看它那骄傲的站姿, 多么优美!—《调皮的小松鼠》—王虹锦 文章开头方法 3、对比开头 (在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两方面并列出来,形成鲜明的对照。) 举例: 那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的冷酷无情;只有春,那婷婷少女般的春,那充满活力的春,那生气勃勃的春为我所爱恋。—《春》 排比开头法 把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”开头法。 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。—《一件有趣的事》 朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏——《关爱永远》 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到温暖; 爱心是一掬洒落在花萼的露珠,使心田久涸的人得到滋润; 爱心是一句飘荡在寒晨的问候,使奔波劳累的人感到温暖。 爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人坚定生存的信念; 爱心是一团点燃在雪地的篝火,使彷徨迷惘的人得到心情的明朗; 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 善良是风雨中为你撑开的伞,善良是黑暗中为你点亮的灯。善良是危难时,向你伸出的扶助的手;善良是走投无路时,向你敞开的收客的门。 开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。 大雪山在四川省的西部。那里没有人烟,没有花草树木,连条山路也没有。一年四季,山上都覆盖着厚厚的雪。夏天,别的地方热得摇蒲扇,大雪山还是白雪纷纷,寒风刺骨。—《大雪山》 晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。——《火烧云》 夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照的浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着、滚动着、涌了过来。 天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少。路是那样长,人是那样多,向东望不到到头,向西望不见尾。 新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了,人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然,我也不例外。 1、《记一次体育活动》 《快乐》 《童年》 《爱》 2、每个片段不少于50字。

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