七年级生物下册 4.7.2 探究环境污染对生物的影响导学案 （新版）新人教版.docVIP

4.7.2探究环境污染对生物的影响 一．【学习目标】 1.举例说出环境污染对生物的不良影响完成学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 2.下列污染物中，通过食物链危害人体的是（ ） A． 沙尘暴 B. 二氧化硫 C. 汞 镉等重金属 D. 氟利昂 3.全球性大气污染问题主要有( ) A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 D.前三项都是 4．在“模拟酸雨对生物的影响”的试验中，模拟酸雨的浓度对种子的萌发和幼苗的生长状况的影响应该是（ ） A. 浓度越大 ，影响越小 B. 浓度越大 ，影响越大 C.浓度大小影响都一样 D. 浓度大小都毫无影响 5．通常，酸雨是指（ ） A .PH小于5.6的降雨 B. PH大于5.6的降雨 C. PH等于5.6的降雨 D. PH小于7.0的降雨 6.全球性大气污染的主要表现是（ ） A. 酸雨 温室效应 生物入侵 B. 酸雨 含铅的废气 臭氧层破坏 C.酸雨 温室效应 臭氧层破坏 D.温室效应 滥砍乱伐 臭氧层破坏 四、拓展延伸 大气污染 凡是能使空气质量变差的物质都是大气污染物。大气污染物已知的约有100多种。有自然因素（如森林火灾、火山爆发等）和人为因素（如工业废气、生活燃煤、汽车尾气等）两种，并且以后者为主要因素，尤其是工业生产和交通运输所造成的。主要过程由污染源排放、大气传播、人与物受害这三个环节所构成。 影响大气污染范围和强度的因素有污染物的性质（物理的和化学的），污染源的性质（源强、源高、源内温度、排气速率等），气象条件（风向、风速、温度层结等），地表性质（地形起伏、粗糙度、地面覆盖物等）。 五、反思提升 通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】 （一）预习检测 酸性 小于5.6 2.净化 煤 石油 3.汞 砷 食物链 4.大气污染 固体废弃物污染 抽标检测 1. B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 4