宁夏学益学区2016-2017学年高二语文上学期第二次月考试题（含解析）.docVIP

宁夏学益学区2016-2017学年高二语文上学期第二次月考试题（含解析） （试卷满分150分，考试时间为150分钟） 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。 注意事项： 1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．答题时使用0．5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成各題。 2． 试题分析：D项“‘梅花妆’是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容……”或然变必然。选项对应信息在原文最后一段，原文是“‘梅妆’即‘梅花妆’。这种妆扮相传始自南朝”。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”，解答时要注意：①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、、混淆、轻重范围失当等问题。 解答时要注意要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、、混淆、轻重范围失当等问题。实用类文本阅读4．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分） A．用“扫地僧”来称呼李小文，兼有“貌不惊人”“神功盖世”两方面的考虑，文章围绕这个形象展开却又不止于此，还介绍了李小文身上的真性情。 B．文章写的是李小文院士，却先写谢云教授的印象，目的是以谢云的意外反衬李小文的形象，使其更显与众不同，引起读者注意。 C．学生的小组汇报做完，李小文说“公式是不是再好好推一推”，是因为他发现公式还有较大问题，又不想直接说出来影响学生的积极性。 D．李小文去找系主任，希望不要在晚上11点就把地遥学院的大门锁了，既是不想麻烦值班室人员，自己出入方便以更好工作，更是希望形成学术研究之风。 E．山村老人形象与院士身份形成的强烈反差让李小文的照片在网络上迅速走红，原本不问世事的学者被广泛关注，连他自己也始料未及。 5．文中说“李小文有文人的风骨”，这种风骨在文中有哪些体现？请结合材料谈谈你的看法。（8分） 【答案】 4．答A给3分，D 给2分，C给1分。 5．①不重外在，衣着简朴：白衬衫黑裤子，拎着上世纪80年代流行的半圆形黑包，脚上是一双布鞋。②严谨审慎，谦虚低调：把项目申请时许下的承诺全部完成，却谦称“做课题的原则就是能够交差”。③心系苍生，勇担责任：汶川地震后，为自己没有及时制出遥感图而道歉，“恨不得打个地洞钻下去”。④淡泊名利，回避炒作：照片走红网络后，媒体蜂拥而至，李小文婉言谢绝采访，希望降降温。（每点2分，共8分。） 5． 试题分析：答题时，可根据对“而这种风骨，就是现在学术界缺少的真性情，是学者本分的回归和做学问应有的那种心态”的理解，根据对“真性情”“本分”“做学问的心态”关键词的提示，从文本中找到能体现这些关键词的语句，提炼性的概括作答。例如，把项目申请时许下的承诺全部完成，却谦称“做课题的原则就是能够交差”。体现出了李小文的严谨审慎，谦虚低调。以此类推，再从其不重外在，衣着简朴；心系苍生、勇担责任；淡泊名利等方面概括作答。 【考点定位】评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】本题考查筛选信息和概括要点能力，解答时首先要阅读题干要求，明确概括目标，找准相关的信息区间，认真研究相关信息区间的前后文，看作者选择了哪些材料或事迹来表现传主的品质或贡献。需要提取的信息点理清之后，还要注意答案的加工整合，该分解的要分解、该合并的要合并、该概括的要概括，语句不完整的要添加完整，前后没有条理的要使之条理化，有些从文本中提取出来的词语表意不明确的，要使之明确化。尤其要注意将那些零散的、描写具体的信息材料，归纳并梳理成简明扼要高度概括的要点，不能什么都照抄原文。确实能摘抄的，也要适当加以转换。概括的内容往往不止一点，一定要分点列举、分条作答。 三、文学类文本阅读 理 解 【美国】佩里·萨罗 我伸展着双腿坐在起居室的桌前，随手拿起一封信看起来，这是一封来自玛递尔百货商店的信，信中说：我们欠他们一百七十五元钱。我愣住了，这肯定是误会了，因为我和詹妮特从来没有花过这样一笔钱，因为我们俩人已合计好，存钱付买房的首批付款。我又端详了一下账单，走进卧室，看见妻子詹妮特正蜷缩在床上津津有味地看一份杂志，我对她说：“玛递尔百货商店给我们寄来了一份一百七十五元的欠账单，肯定是搞错了，会不会是十七点五元呢?”妻子没有