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东流湖小学
* 东流湖小学 韩海平 自学提示 1、你读懂了哪件事？是抓住哪些词句来理解的？谈谈你的体会。 2、你觉得这件事情能反映“我”的启蒙教师的什么精神？为什么？可以结合资料来谈一谈。 3、有感情地朗读你喜欢的段落。 当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所信奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。 说说你的理解。 用从事实看品质的方法，精读课文并回答问题。 （1）文中哪几个自然段是回忆往事的？找出来做上记号。 (2)文章回忆了小学启蒙老师的那几件事？这几件事情表现了老师怎样的品评质？ （1）从这种宽严子间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。 (“宽严之间”指的是什么？“从这种宽严之间”小学生会领悟到什么道理？ 我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师播下的种子在他们学生上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？(“开花结果”指的是什么？) *
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