宜宾县白花中学新2011级（高二）高考历史第一轮复习单元检.docVIP

宜宾县白花中学新2011级（高二）高考历史第一轮复习单元检测（二） （测试范围：西方人文精神的发展 时间：45分钟 满分：100分） （命题：胡西柱 做题：王翔 审题：郭太华） 一 单项选择（每题4分，共48分） 1．16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。其代表人物及其作品是 A．霍布斯的《利维坦》B．莎士比亚的《哈姆雷特》 C．薄伽丘的《十日谈》D．马丁·路德的《九十五条论纲》 ．某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己××的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知××必定是 A．知识 B．信仰C．理性 D．权利 ．“□□□□在经济领域中的主要口号是自由放任，让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是‘砸烂可耻的东西’，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语‘社会契约’。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。”文中“□□□□”最适当的应是 A．智者学派 B．文艺复兴C．宗教改革 D．启蒙运动 ．卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有 体现了人民主权思想人民有选