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,　　　　[学生用书P]) 一、(2015·山东省部分重点中学高三考前强化训练～22)阅读下面的文字完成1～4题。抗生素滥用是所有人的事谢蜀生曾有一个著名的实验是这样的：在细菌培养液中加入青霉素当青霉素的浓度300微克/毫升时大多数细菌死亡只有少数细菌可以存活。研究人员将这些细菌分离出来继续放在相同浓度的青霉素培养液中。一段时间后开始逐渐增加青霉素的浓度。结果发现在400微克/毫升、500微克/毫升的浓度下细菌竟然也能逐渐存活下来。以浓度渐增的方法研究人员对细菌进行耐药性筛选最终获得了完全耐青霉素的菌种。世纪30年代经典遗传学理论确立后拉马克的“获得性遗传”理论就开始走向衰落了。但直到20世纪40年代在细菌研究领域中拉马克主义仍大行其道。上述细菌耐药实验似乎更证明了拉马克主义的1943年德国科学家麦克斯·德尔布吕克和萨尔瓦多·爱德华·卢里亚的噬菌体实验已经证明某些细菌对噬菌体的抗性突变是自然发生的与噬菌体的存在与否无关。1952年著名遗传学家约书亚·莱德伯格夫妇用“影印培养法”直接证明了细菌对青霉素的耐药性是细菌自然随机突变的结果而与青霉素的诱导无关。莱德伯格夫妇的实验是这样的：先在普通的培养皿上培养细菌等细菌长满培养皿后用一个与培养皿同样大小、无菌的“细菌影印器”压在培养皿的菌落上然后通过这个吸附了细菌的“影印器”将细菌转移到带有青霉素的培养皿上。上述操作重复三次莱德伯格夫妇获得了三块影印了细菌的、带有青霉素的培养皿。结果发现在这三个培养皿上大部分转换过来的细菌都被青霉素杀死了因而培养皿的大部分区域没有细菌生长。但有少量的细菌仍然能存活并都在培养皿上的相同位置上长出了菌落。显然这些菌落是由抗青霉素的细菌生长而成的而这些耐药菌以前从来没有接触过青霉素因此这就证明细菌的耐药性与青霉素的存在与(选自《环球科学》有删改)1．拉马克“获得性遗传”理论的主要观点是什么？答：________________________________________________________________________________________________ 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。作答本题首先要确定答题区间即文章第二段。然后从中提取重要信息如“证明了拉马克主义的观点：环境的变化……‘新种’”对其进行概括即可。需要注意的是答案：环境的变化使生物的性状逐渐发生了变化生物“获得”的性状基因逐渐遗传下去最终产生了生物“新种”。请简述当代医学中关于细菌耐药性与滥用抗生素之间的关系的认识。答：________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。作答本题的关键是要找到描述当代医学对细菌耐药性与滥用抗生素之间的关系的看法的段落然后在筛选相关信息的基础上提炼出对两者关系的表述最后用简明的语言表述出来即可。答案：当代医学认为在某一细菌群体中存在一些耐药突变的菌株而大多数感染人体的是非耐药性菌株它们对抗生素敏感很容易被控本文详细描述了两个比较重要的细菌实验作者这样写有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 解析：本题考查对文本的某种特色作深入的思考和判断的能力。作答本题时要注意本文是一篇科普文科普文有自己的特色和要求如科学性、趣味性、准确性等文中详细描述的这两个重要的细菌实验即体现了这些特点。考生在此基础上去思考组织答案最后分点作答即可。答案：①这两个实验写出了对细菌耐药性的研究引出了下文关于细菌耐药性与滥用抗生素之间的关系的讨论。②两个实验集中表现了科学世界的奇妙、探索过程的巧妙、科学原理的精妙从而使这篇科普文充满趣请简要分析本文的写作意图。答：________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 解析：本题考查探讨作者写作意图答案：①揭示细菌耐药性的产生机理；②提出现实生活中滥用抗生素的事实和问题；③提醒人们走出滥用抗生素的误区呼吁全体社会成员避免滥用抗生素。二