2016年秋季版吉林省通化市七年级语文上册第三单元11窃读记导学案1新人教版.docVIP

第11课《窃读记》 导学目标 1. 默读课文，概括故事内容。 2. 学会梳理叙事类文章的脉络 教学重点 学会梳理叙事类文章的脉络。 教学难点 目标二 课 型 现代文自读课 课 时 2课时 教 学 过 程 第一课时 环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题 及对策 备习 1．林海音，女，原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，五岁时随父母到北京定居。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。 曾任《纯文学》主编，被誉为编辑和出版界的“常青树”。短篇小说集《城南旧事》是她的小说代表作。??? 2．读准字音： 撅（??? )?? 煞有介事（??? ）? 踱（??? ）?? 威风凛凛（????? ）诅咒（??? ）? 众目睽睽（??? ） 踉踉跄跄（??? ) 饥肠辘辘（??? ） 　　3．搜集有关读书的名言。 复习 备习检查（交流） 情境导入 出示检测学案。 适时做必要的点拨纠错。 当你喜欢上一本书，你会怎么读？请用上一些生动的词语来形容读书的情况或心情。预设：生答：我顾不上吃饭，顾不上睡觉地读。师给出一些词：津津有味、废寝忘食、夜以继日、手不释卷、通宵达旦等。这节课老师就带着大家走进台湾女作家林海音的《窃读记》，看看幼时的她是怎样酷爱读书的。 （板书课题） 独立思考；对子间