《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》电子教案-第3章结构化程序设计课件.ppt

本章导读 本章从实例分析着手，使读者了解并掌握C语言三种基本流程控制结构：顺序、选择、循环结构 ，加深对C语言程序开发设计过程的感性认识，强化培养编程思路，为进一步进行C语言程序设计打下基础。 ;第3章 结构化程序设计;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;3.1.1 C程序实例;　;3.1.2 顺序结构语句1;返回本节目录;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;返回本节目录;3.1.3 程序实训【例3. 3】;3.1.3 程序实训【例3.4】;3.2 选择结构程序设计;3.2.1 选择结构的 C程序实例 ;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;3.2.2 if 语句;１. if语句的一般形式1;１. if语句的一般形式2;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;１. if语句的一般形式实例;2. if-else中的复合语句;3.非关系、非逻辑表达式构成的条件表达式1;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;3.非关系、非逻辑表达式构成的条件表达式3;4. if语句的嵌套1;4. if语句的嵌套2;4. if语句的嵌套实例1;4. if语句的嵌套实例2;4. if语句的嵌套实例3;3.2.3 switch 语句;1 . switch语句的一般形式;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;2 . switch语句的执行过程;3 . switch语句的实例;3 . switch语句的实例;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;3.3.1 循环结构的C程序实例;3.3.2 while语句;while语句实例;???? do 循环体语句 while（表达式）； 说明：do是C语言的关键字，必须和while联合使用。do-while循环由do开始，用while结束；注意，在while结束后必须有分号，它表示该语句的结束。其它同while循环语句。;运行结果： 其和是5050 在本例中，循环条件和循环体以及得到的结果都是和while循环一样的，只是用do-while语句来实现。;3.3.4 for 语句;for 语句的执行过程;for 语句的实例;for 语句多样性;3.3.5 循环的嵌套;循环的嵌套实例;3.3.6 break语句和continue语句;1. break语句;break语句;2. Continue语句;Continue语句;3.3.7 编程实训1;3.3.7 编程实训2;《 C语言程序设计》 (Visual C++ 6.0环境）;3.4.1 结构化程序设计方法;3.4.2 综合实训1;3.4.2 综合实训2;3.4.2 综合实训3; 【例3.36】爱因斯坦的阶梯问题。 设有一阶梯，每步跨2阶，最后余1阶；每步跨3阶，最后余2阶；每步跨5阶，最后余4阶；每步跨6阶，最后余5阶；每步跨7阶时，正好到阶梯顶。问共有多少阶梯？ 问题分析：设阶梯数为：ladders,则题中条件可以改写为： （1）ladders % 2 =1 （2）ladders % 3 =2 （3）ladders % 5 =4 （4）ladders % 6 =5 （5）ladders % 7 =0 由条件（5）知，阶梯数一定为7的倍数。于是可以从7开始，分别对7、17、21、28、35…数列进行测试，看哪一个符合题意。由条件（1）又知，阶梯数一定是奇数，因此可把上述数列中的数去掉一半。 算法：依次对7、7+14、7+14+14、…用条件（2）（3）（4）进行测试，找出符合题意者。;3.4.2 综合实训5