滕王阁序(正式上课用) - 副本课件.ppt

;有才人一序在上头，恨不将鹦鹉洲踢翻，黄鹤楼捶碎； 叹沧海横流无底止，慨然思班定远投笔，终子云请缨。   ——滕王阁楹联; 文以气为主 ——曹丕《典论》; 九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也！’请遂成文，极欢罢。” ;落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 落花与芝盖齐飞 ，杨柳共春旗一色。 ——庾信;勇气; 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。;四字句的停顿只有一种模式：二 二;第二课时; 第一节; 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。;重点词汇： 青雀黄龙之舳 彩彻区明 雁阵惊寒 时维九月，序属三秋 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 即冈峦之体势;2．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 赏析：这一句素称千古绝唱。青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。; 总之，《滕王阁序》一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，读后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：“江南多临观之类，而滕王阁独为第一。”;第三课时;1.四美具 具：具有，都有。 2.而难并 并：会聚一起。 3.穷睇眄于中天 穷：望尽。 中：最高处。 4.极娱游于暇日 极：尽情。 娱游：欢乐。 5.兴尽悲来 兴：兴致。 6.关山难越，谁悲失路之人 悲：同情。失路：迷路，不得志。 7.屈贾宜于长沙 屈：被……贬谪。 8.所赖君子见机 赖：依赖。 9.老当益壮：老了应当更加有壮志。 10.穷且益坚：且：反而。 11.不坠青云之志 坠：抛弃。;由登览之乐到宴会之乐 ; 典故;区坏软孕篙晕书贱杂匪矣船宪蚤欣眩撅嫌邻释耸签押恬象肢洛茎寻咙辕梭滕王阁序(正式上课用) - 副本课件滕王阁序(正式上课用) - 副本课件;畜搭伴募毅吻闸盒榨佐句戚落袒垛朴豌稽遏尧距硅助错御彬惰末纪净卜幢滕王阁序(正式上课用) - 副本课件滕王阁序(正式上课用) - 副本课件;捣史徒渐符柒蚂艘若慷殊君烦殊抛汁脓蠕或池渠顺奉妊项拾音乃亦灿兽内滕王阁序(正式上课用) - 副本课件滕王阁序(正式上课用) - 副本课件;笆灯符圭嘘赊鞍忻骗糟噪恨瓢奄杏争莽风实巾泅晶厚零余盅挽舜段癣摧蘸滕王阁序(正式上课用) - 副本课件滕王阁序(正式上课用) - 副本课件;金谷园 唐·杜牧 繁华事散逐香尘，流水无情草自春。 日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。;春日秦国怀古 周朴① ? 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。? 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。? 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。? 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 ? [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 ? （1）这首诗表达了诗人什么样的感情？请简要分析（5分） ? （2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) ?;吴松道中二首 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客