坚定诵木兰爷娘闻女来.pptVIP

唱木兰 刘大哥讲的话理太偏，谁说女子享清闲。男子打仗到边关， 女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉。 不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。你要不相信哪，请往这身上看：咱们的鞋和袜，还有衣和衫，这千针万线都是她们连哪！许多女英雄，也把功劳建。为国杀敌，是代代出英贤这女子们，哪一点儿不如儿男！ 谁说女子不如男! 中华民族悠悠五千年的历史长河，造就了无数杰出人物，其中不少是女性。在“男尊女卑”、“三从四德”等封建礼数盛行的社会中，妇女们仍用她们的聪明才智向世人证明了“谁谓女子不如男”的巾帼不让须眉的风采。  一代女皇武则天 武则天，中国历史上唯一的女皇帝。她称帝后，大开科举，奖励农桑，知人善用。在她治理朝政近半个世纪，社会稳定，经济发展，为后来“开元盛世”打下基础。可见女子治理国家也同样出色。　　  民族团结的象征 -- 王昭君 竟宁元年春,匈奴呼韩邪单于要求 “婿汉氏以自亲”。为维护民族团结， 王昭君毅然“出塞”。从此汉匈两族 和睦相处。 一个弱女子却能深明大 义，怕是一般男子也难比的！ “衣被天下” ——黄道婆 黄婆婆，黄婆婆， 教我纱，教我布，　　 二只筒子，两匹布。…… 一首民谣表达了人民群众对这位杰出妇女的赞颂和铭记。元代的黄道婆制成了一整套扦、弹、纺、织工具，极大地提高了纺纱效率,对植棉和纺织技术的发展起到了很大的推动作用。看,咱们女子的聪明才智也不输给男儿吧! 杰出女词人李清照 　　在宋词的创作上，能够独树一帜的，首推杰出的女词人李清照 。她的《如梦令》、《声声慢》等都是传世的名篇，为我们所熟知。而那一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”更是抒发了一名弱女子的胸襟与豪气。　　　  杨门女将 杨家的三代女将们更是巾帼不让须眉. 当辽兵再次包围边关，准备进攻中原之际,年满百岁的佘太君凛然挂帅，带领杨门女将奔赴边关，抗敌救国，一举打败了辽兵。一群女子用自己的勇敢与忠诚保卫了祖国。 读木兰 请同学们齐声朗读《木兰诗》 诵木兰 设计朗读方案，并说明理由。 诵木兰 诵木兰 东市买骏马，西市买鞍鞯。 南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 诵木兰 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 诵木兰 爷娘闻女来，出郭相扶将。 阿姊闻妹来，当户理红妆。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。 同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 诵木兰 按照朗读方案， 齐诵《木兰诗》 赞木兰 木兰为何能成为一个千古流芳的奇女子？ 比木兰 木兰抱杼嗟，借问复为谁。 欲闻所戚戚，感激强其颜。 老父隶兵籍，气力日衰耗。 岂足万里行，有子复尚少。 胡沙没马足，朔风裂人肤。 老父旧羸病，何以强自扶。 木兰代父去，秣马备戎行。 易却纨绮裳，洗却铅粉妆。 驰马赴军幕，慷慨携干将。 朝屯雪山下，暮宿青海傍。 夜袭燕支虏，更携于阗羌。 　　 比木兰 同： 时间顺序。 主题相同。 略写了战争的场景。 …… 异： 课文谴词造句更口语化，民歌特色浓郁。 课文运用了排比、夸张等修辞手法，更生动。 课文结尾用比喻的方法，含蓄地表达了对木兰的赞颂。 …… 写木兰 片段作文。(着重人物描写) * * * * * * 《乐府诗集》 设计指导: 1.结合人物描写的方法,体会人物的思想感情. 2.注意诗歌中排比、对偶、比喻等修辞手法。 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄。