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- 2017-08-12 发布于江苏
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第三单元
啤酒生产中的数学——比例
【单元备课】
【教学内容】:
教材35-51页内容。
【教材简析】:
本单元是在学生掌握了比的知识的基础上进行教学的,它是进一步学习比例尺和其他学科知识的重要基础。通过对比例知识的学习还可以加深对数量关系的认识,使学生初步了解一种量怎样随着另一种量的变化而变化,获得初步的函数观念,并利用这些知识解决一些简单的实际问题
【重点难点】:
1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质;会解比例。
2.在具体的情境中理解正、反比例的意义,初步认识正比例图像,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例的知识解决简单的实际问题。
【教学目标】:
1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质;会解比例。
2.在具体的情境中理解正、反比例的意义,初步认识正比例图像,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例的知识解决简单的实际问题。
3.在探索比例基本性质的过程中进一步发展合情推理能力。
4.在解决实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,感受数学的价值。
【课时划分】
信息窗1——————2课时
信息窗2——————3课时
信息窗3——————2课时
信息窗4——————3课时
我学会了吗—————1课时
课题:信息窗一
第一课时 比例的意义和基本性质
【课型】新授课
【导学目标】
1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质,会应用比例的意义和基本性质正确
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