棉纺会中学2017-2018年度.PDFVIP

棉紡會中學 2017-2018 年度 閱讀計劃組 工作計劃 1. 宗旨 1.1 提高學生閱讀興趣。 1.2 培養學生自學能力。 1.3 促進校園閱讀文化，提高學生運用語文能力。 1.4 鼓勵學生利用閱讀陶冶性情，修養人格。 1.5 擴闊學生閱讀範圍，使學生養成閱讀良好書籍報刊的終生習慣。 2. 發展方向 2.1 鼓勵學生多閱讀不同類型的書籍，擴闊學生閱讀面。 2.2 推行各式閱讀活動，鼓勵學生積極閱讀課外書外，同時發揮學生創意。 2.3 組織讀書會，提升校園共讀文化。 2.4 促進語文教師及圖書館主任，就推廣閱讀風氣的經驗交流。 2.5 鼓勵同學服務社群，與小學生分享好書。 3. 2017-2018 年關注重點 3.1 跟進去年周年報告事項 3.1.1 加強在午讀節時段分享好書。 3.1.2 加強宣傳網上讀書會及閱讀約章。 3.1.3 圖書館推介好書，並邀請同學書寫「心水佳句」、「感想」、「難忘情節」及「從此書學習到」等項目，加強交流。 3.1.4 在書展可推介英文課外書，吸引學生閱讀英文課外書的興趣。 3.2 配合學校關注事項 3.2.1 提升學生資訊素養，培育正確道德價值 1 3.2.1.1 在製作好書推介網頁時，加插資訊科技應用技巧，在互聯網搜尋及取得資訊，分析及運用資訊的能力。 3.2.1.2 留意學生使用互聯網的正確方法及態度，確保學生合法地應用互聯網資訊，並懂得尊重知識產權。 3.2.1.3 加強學生IT 健康教育，如網上保安知識，健康正確使用互聯網，培養良好品德及操守。 3.3 招募和培訓閱讀大使/偵探，培養他們組織、帶領校園讀書會，建立讀書文化。 3.4 鼓勵學生結合資訊科技和閱讀，按自己不同學習能力、時間和進度，進行自學。 3.5 提升校園閱讀風氣，建立「規劃人生，夢想成真」精神。 3.6 提供學生有多元化的接觸課外書籍與學習，以提升自發學習的動力。 3.7 跨科組合作 3.7.1 與中文科合作  組本活動：推行「課外書閱讀獎勵」計劃，年終統計讀書報告數量；舉辦讀後感寫作比賽。 3.7.2 與英文科合作  組本活動：推行「課外書閱讀獎勵」計劃，年終統計讀書報告數量。 3.7.3 與資訊科技科合作  組本活動：好書推介網頁設計比賽。  組本內容：訓練同學有效地使用資訊科技，提升學生資訊素養，能合法及有道德地應用互聯網資訊。 3.7.4 與校園電視台合作  組本活動：拍攝好書推介短片。  組本活動：將書本故事改編，以戲劇形式，拍攝短片，將故事重現眼前，以提升同學寫作及資訊科技能力。 2 4. 工作計劃 推行時間 策劃 / 工作 目標 成功準則 評估方法 負責老師 所需資源 全年 對應學校關注事項： 1. 引發學生對閱讀的興趣和培1. 有95% 同學每天帶1. 統計閱讀紀錄冊 級主任及 「提升學生資訊素養，培 養良好的閱讀習慣。 書籍回校閱讀。 分數。 班主任 育正確道德價值」 2. 透過天天閱讀，追求增值。 2. 有70%的同學在「時2. 統計得獎人數。 午間閱讀 + 3. 透過閱讀報章及觀看錄像， 事新聞錄像工作3. 資訊素養題材的 時事新聞錄像 + 關注時事。 紙」中獲取 5 分或 時事新聞錄像工 閱讀紀錄冊 4. 加強教育學生有關網絡資訊 以上。 作紙表現。