诗歌鉴赏 完整版.ppt

(一)、概念： 是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨 。所谓“即事”诗，一般来说没有什么严格的界定。是将“写景”、“咏物”、“边塞”、“怀古”这几类诗词除外的其他题材的作品，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等，笼而统之称为“即事感怀诗”。 (二)、鉴赏的重要性： 即事感怀诗词被选作高考鉴赏材料是最多的。 （三）即事感怀诗的备考要点： （1）What——了解写的是什么事？ （了解引发感慨的事情） (2)What——理解抒的是什么情？ （把握诗人抒发的感情） (3)How——怎样写事？怎样抒情？事与情怎样结合？ （领略感怀的表达技巧） （1）What——写的是什么事？ 这类诗作往往因一点事由而发感慨，所以对于引发诗人感慨的事，我们首先要了解。 （2）What——抒的是什么情？ 1：思乡 怀亲 2：送友 赠人 3：人生感悟 2、离别诗表达的情感： （1）表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。如柳永的《雨霖铃》。 （3）或者情深意长的勉励， 如王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 （4）赠人 李白《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声， 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赠别的对象是作者游览此地时寄居之家的一位村人，常酿美酒款待李白。当李白离开时，汪伦前来送行，可见虽是邂逅相逢，也十分投契，李白以此诗作答，恰如前人所言：“太白于景切情真处，信手拈出。”以浅白的语言流露出真挚诚恳的情怀。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 作者如何表达惜别哀伤之情的？ 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 问题：这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？ 《登鹳雀楼》 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 三、四两句诗，诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼过程，而含意深远，耐人寻味。这里有诗人的向上进取精神，高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。 常用手法 借景抒情 衬托（以乐衬哀） 叙事 古来闺怨诗词非常多，多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。 闺 怨 王昌龄 　闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 　忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 本来要凝妆登楼，观赏春色，结果反而惹起一腔幽怨，这变化发生得如此迅速而突然，仿佛难以理解。诗的好处正在这里：它生动地显示了少妇心理的迅速变化，却不说出变化的具体原因与具体过程，留下充分的想象余地让读者去仔细寻味。 常见意象 春（繁花、落花、柳条……） 雁、燕、鱼、秋千、莺啼…… 月、流水…… 登楼、倚窗、远眺、倚栏、捣衣…… 宫怨诗：宫殿、帝君…… 永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片 神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？ 忧虑国事，反对冒进。 借古讽今 扬州慢 姜夔 淮左名都,竹西佳处，?解鞍少驻初程。?过春风十里，尽荠麦青青。?自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。?渐黄昏，?清角吹寒，都在空城。? 杜郎俊赏，算而今、?重到须惊。?纵豆蔻词工，青楼梦好,?难赋深情。?二十四桥仍在，波心荡、?冷月无声。?念桥边红药，年年知为谁生！ 抒发对国家昔盛今衰的感慨。 二、鉴赏示例： 桂枝香?金陵怀古 王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃.千里澄江似练,翠蜂如簇.征帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗.彩舟云淡,星河鹭起,画图难足.。 念往昔,豪华竟逐.叹门外楼头,悲恨相续.千古凭高对此,漫嗟荣辱.六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿.至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 上阕： 下阕： 写景