语文八册上文言文综合复习试题(学生用).doc

【八年级上册】 晏子使楚 一、文学常识 1．晏子，（公元前-500年）名婴，字平仲，春秋时期齐国夷维（山东高密）人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸侯。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。他博闻强识，善于辞令，主张以礼治国，曾力谏齐景公轻赋省刑，汉代刘向《晏子春秋》叙录，曾把晏子和春秋初年的著名政治家管仲相提并论。 2．《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国晏婴的思想、言行、事迹的书，也是我国最早的一部短篇小说集。相传为晏婴撰，现在一般认为是后人集其言行轶事而成。 二、重点字词 1．字音 缚（ ） 赐（ ）酣（ ）诣（ ）枳（ ）耶（ ） 2．掌握黑体词语解释 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 使：出使。谓……曰：对……说。习：熟练。辞：言辞。方：正要。欲：想要。对：回答。为：在。请：请允许干某事。缚：绑。为：做。坐：犯罪。盗：偷窃。 赐：赏赐。酣：酒喝得正高兴。诣：到。曷：通“何”：什么。固：本来。善：善于，擅长。避席：离开座位。则：就。为：变为。徒：只。其实：它们的果实。所以：……的原因。得无……耶：莫非……吗？非：不是。与：同。熙：同“嬉”开玩笑。病：辱。 3．(一词多义)解释语句中重点词的意义 辞 齐之习辞者也--- 为 为其来也---- 辞去 ---- 何为者也----- 生于淮北则为枳----- 病 寡人反取病焉---- 坐 王曰，何坐 ----- 则久已病矣 ----- 置之其坐 ------- 固 齐人固善盗乎 ----- 固国不以山溪之险 ------- 所以 所以然者何 --------- 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 --------- 4．(古今异义字)指出下列句中重点词语的古今不同意义： 王曰，何坐 古-------： 今：------- 其实味不同 古-：-------- 今：副词，----------- 寡人反取病焉 古：--------- 今：------- 5．通假字： 王曰：“缚者曷为者也？” “曷”通-------释义-------- 王笑曰：“圣人非所与熙也，……” “熙”通--------释义--------- 6．词类活用： 齐人固善盗乎 形容词用作动词， 善于、擅长。 三、重点语句翻译 ①吏二缚一人诣--------------------------------------------------- ②叶徒相似，其实味不同。-------------------------------------- ③得无楚之水土使民善盗耶？------------------------------------ ④圣人非所与熙也，寡人反取病焉。--------------------------------- ⑤齐人固善盗乎？------------------------------------------------- 四、阅读思考 1．楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答) 2．对楚王的无理，晏子本可以据理力争，慷慨陈词，进行反击，可他为什么不那么做？ 3．如果是你，你还有更好的回答方法吗？如果没有，请说说晏子的回答好在哪里？ 4．结合你所了解的知识，说说“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳”的道理。 5．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 国 ，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为1．王叔文篁竹：林。鸣：发出声音