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文言文翻译复习方法指导;学习目标;信 达 雅; 直译为主，意译为辅. 直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 两者的关系是，只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。 ;二、明确文言文翻译的标准; ; 第一招 字字落实;针对“字字落实”，我们讲三个方法：对、留、换 原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实(字字落实），原文中没有的意思，在译文中一定不能出现；不多不少，恰到好处。 ;;翻译句子:; ;3.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 。;1、审视古代汉语的语言特色，符合文言翻译“信”的要求;（２）注意词类活用现象 ;2、针对 “文从句顺”，用三个方法：删、调、补 （贯） 有些句子如果单单只是用“对留换”的话，可能还不能解决所有的问题，这时，我们用“删调补”。（贯）;2.师道之不传也久矣。;删;5.私见张良，具告以事。;②夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰，三 而竭 。;4.蚓无爪牙之利，筋骨之强 。;;第七招：; 翻译方法总结 字字落实对留换 文从句顺删调补 遇到疑难不要慌 最后一招猜猜看 ;总结文言文翻译十点失误为:;需要意译的： 注意有修辞的语句;注意有委婉说法的语句 ;（６）注意用典的语句;总 结;一、理解考纲要求;文言翻译歌诀 熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。;1．阅读下面一段文字，把画线句子译成现代汉语。 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。;翻译练习; 翻译：顾谓良曰：“孺子!下，取履。” [译文] (老者)回头对张良说：“小子!下去，取鞋子。” [要点]只须遵照原文对译，将几个单音词换为有相同语素的现代汉语双音词，无须处处增补省略成分，不然可能失去原文神韵，显得啰嗦累赘。“谓……曰”，古汉语习惯型短语，这里译作“对……说”(还用于命名号，“叫……做……”)。 ;信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅①，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，日：“大王乃肯临臣!”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍!”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。” ;[译文] (你带兵)越多越好，为什么被我抓住? [要点) “多多益善”，增补必要的省略成分。“何以”，介词宾语前置，译文调整。“为”，表被动。“禽”通“擒”。