课题：地球的宇宙环境.DOC

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第一节：地球的宇宙环境（2） 【学习目标】 知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 理解地球上存在生命的条件和原因 【学习方法】自主学习、合作探究 【自学内容】 学习任务一：为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星？ （学法点拨：请同学们阅读课本p8—p9相关文字和图表。地球的普通性可通过分析课本“八大行星主要物理性质比较”表、对地球与其它行星在结构特征和运动特征方面进行比较） 小试牛刀：下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是( ) A．土星、木星、天王星、海王星 B．水星、金星、地球、火星 C．天王星、木星、火星、地球 D．金星、水星、火星、木星 学习任务二：简述地球上生命存在的条件和原因。 （学法点拨：地球上生命存在的条件可根据地球的外部环境和地球的内部环境两方面入手、从与地球生命密切相关的宇宙环境的安全性、光照、热量、大气、液态水等要素入手进行分析。通过本问题的分析要学会应用。） 小试牛刀：2004年3月，美国“机遇号”火星车找到火星可能有过适合生命栖居环境的依据，主要是在火星表面发现（ ） A．显示生命起源与演化的化石 B．大量被流星体撞击的坑穴 C．曾被水浸润过的迹象 D．适合生命呼吸的大气 学习任务三：阅读课本P9-10了解月球对地球的影响 （学法点拨：联系生活实际从月相、潮汐、航空事业等方面进行了解，不作深入探讨） 【问题讨论】 我的成果：自学成果交于合作小组检查。 我的困惑：自学解决不了的问题或出现的新问题在小组讨论时请求帮助加以解决。 【概括总结】 各组将讨论结果汇总、准备课堂展示，并完成本课题知识体系的构建： 【当堂检测】 一、单项选择题 北京时间2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空，经过近12天的长途旅程，嫦娥卫星终被月球捕获进入月球轨道成为我国第一颗月球卫星。据此完成1—2题。 1．月球这类天体属 ( ) A．恒星 B．行星 C．卫星 D．星云 2．月球上没有生命。下列哪一选项不是月球上没有生命存在的原因 ( ) A．月球上没有大气 B．与太阳距离不适中 C．月球上没有液态水 D．月球上昼夜温差过大 3.地球处在一种稳定而安全的宇宙环境中，指的是( ) ①太阳稳定 ②八大行星绕日公转方向一致 ③八大行星公转轨道几乎在同一平面上 ④地球自转周期稳定 A．① B．② C．①②③ D．①②③④ 读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答3—4题。 行星 质量 (地球为1) 体积 (地球为1) 公转周期 自转周期 赤道面与轨道面之间交角 地球 1.00 1.00 1年 23时56分 23°26′ 火星 0.11 0.15 1.9年 24时37分 23°59′ 4.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( ) ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中 A．①④ B．①② C．②③ D．②④ 5.人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为( ) ①火星和地球一样，主要大气成分为氮和氧 ②火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地球与太阳的距离都比较适中 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 二、综合题 按照相互之间的关系把字母填入下面的方框中 高一地理 必修一 NO：01使用时间： 2009\8\31 编制　史硕伦　审核 刘以果 3 A 地球处在光照条件较稳定的宇宙环境中 B 日地距离适中 C 适合生物呼吸的大气 D 自转和公转周期适中 E 适宜的温度及液态水 F 地球处在比较安全的宇宙环境中 G 地球的质量和体积适宜 G体积质量适中 地球宇宙环境 地 球 本 身 地球有生物存在