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高中物理选修3-1库仑定律(公开课)课件
高中物理 选修3－1; 既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小取决于哪些因素呢？;1.悬绳为什么发生了偏转？
2.当棉球的位置发生变化时，悬绳的偏转程度变化了吗？你能解释这一现象吗？;1.了解点电荷模型。
2.掌握库仑定律及应用，明确库仑定律及适用
条件。（重点）
3.通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的
多样性与统一性。;;移动电荷或改变电量观察现象;实验方法：控制变量法
实验现象：
当两小球电量不变时，力随距离增加而减小
当距离不变时，力随电量的增加而增加; 早在我国东汉时期人们就掌握了电荷间相互作用的定性规律。;库仑简介;一;库仑扭秤投影式装置;二、库仑的实验;;库仑定律;; 两个电荷量大小相等的点电荷,在真空中相距1m,相互吸引力为0.9N.则他们的电荷量分别是Q1=?Q2=?将它们接触后再放到相距1m远处,他们相互作用力????;氢原子核（即质子）的质量是 1.67×10-27kg ，电子的质量是 9.1×10-31kg , 在氢原子内它们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢核与其核外电子之间的库仑力和万有引力。;相同处：
大小与距离平方成反比。
相异处：
库仑力的来源为电荷，万有引力的来源为质量。
库仑力有吸引力与排斥力，万有引力只有吸引力 。
电子与质子间的万有引力比其库仑力小得多.
因此研究微观粒子间的相互作用时，经常把万有引力忽略不计。 ; 真空中两个完全相同的带等量电荷的金属球A和B(可看作点电荷)，分别固定在两处，两球间的静电力为F，用一个不带电的完全相同的金属球C先与A接触，再与B接触，然后移去C，则A、B之间的静电力为 F ；若再使A、B球间的距离增大一倍，它们之间的静电力为 F。;课堂小节
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