《自己的事情自己干》教学设计.docVIP

《自己的事情自己干》教学设计 课标内容 ●“成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”，“养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义”。 ●“我与他人的关系”中“理解权利与义务的关系，学会履行自己的义务” 教学理念 本课内容指向学生自身，属于对自我的探索与反思，这是青少年成长中最紧要的主题。这样的主题教师没有理由不放下架子，把主动权交给学生,以学生为主体，重学生的需求，重学生的体验，重学生的行动，重学生道德水平的提高。 教学目标 知识目标： ① 懂得自立的含义。 ② 了解自立的表现。 能力目标： 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。 情感态度价值观目标： ① 树立自立的生活态度。 ② 在实践中体验自立的意义。 教学重点 自立的含义、表现 教学难点 在实践中培养自立品质 教学方法 活动、讨论法 学习方法 自我教育法 自主学习，小组合作学习 教学手段 多媒体课件 教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 忆美好往事 看到这个题目，你想到了些 什么？有哪些值得你记忆的 美好回忆？预测与引领：在 引导学生思考问题时，启发 学生多角度思考，尽量多说 通过青少年身上较常见的事例引发学生的相关体验，思考自立的含义以及自立与青少年成长之间的关系