第十三章 智力发展课件.ppt

智力发展;智力的内隐理论和外显理论 ;智力的内隐理论;智力的外显理论;差异理论 vs 认知理论;智力的因素论 ;智力的结构论 ;对传统智力测验的批评;多重智力理论（加德纳，Gardner, 1993）;智力的信息加工理论 ;智力的三元理论;智力的情境亚理论 ;智力的经验亚理论 ;智力的成分亚理论 ;智力的成分亚理论;三元智力理论：总结;智力的PASS模型 ;三大认知功能系统 ;注意－唤醒系统;编码－加工系统 ;计划系统 ;PASS模型：总结;情绪智力（emotional intelligence）;情绪智力;情绪智力的一项研究;情绪智力;小结：智力内涵的新认识;智力发展的一般趋势 ;智商的稳定性与可变性 ;智商的稳定性与可变性;智商的稳定性与可变性;智商的稳定性与可变性;智力发展的性别差异 ;智力发展的性别差异;智力发展的性别差异;弗林效应（the Flynn Effect） ;比奈－西蒙量表 ;比奈－西蒙量表;斯坦福―比奈量表 ;斯坦福―比奈??表;韦克斯勒儿童智力量表（WISC） ;韦克斯勒儿童智力量表;离差智商;韦克斯勒儿童智力量表;非智力因素 ;非智力因素;非智力因素;非智力因素;非智力因素;儿童的“智力理论” ;儿童的“智力理论”