组织行为学第一编习题课件.ppt

习题一 一、选择 1．作为一个社会实体单位的组织，应具有以下（）要素。 A 共同目标 B 人群 C 分工协作 D 结构 2．组织行为学是一门综合的学科，它综合运用了（）等学科有关人的行为的知识与理论，来研究一定组织中的人的行为规律。 A 心理学 B 社会学 C 生理学 D生物学 E 政治学 3．组织行为学研究可以分为（）三个层次。 A 个人、集体、国家 B 个体、群体、组织 C 群体、组织、环境 D 个体、组织、环境 4．观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。 A 参与观察法 B 自然观察法 C 控制观察法 E 被动观察法 5．根据被试者所担任的职务，测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景，将被测试者放在模拟的工作环境中，由测试者观察其才能、行为，并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做（）。 A 案例法 B 实验法 C 情景模拟法 D 实地测量法;6．（）是在有意设定的实验室内进行的，通常借助于各种仪器设备，在严格控制的条件下，通过反复实验而取得精确的数据的研究方法。 A 自然实验法 B 现场实验法 C 实验室实验法 D 仿真实验法 7．组织对于员工的价值在于（） A 满足人的心理需求 B 为个人价值的实现提供了舞台 C 使双方互惠互利 D 没有价值 8．按照美国密歇根大学组织行为学教授约翰·威根对组织行为学技能的划分，那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于（）。 A 本本型 B 本本与情景结合型 C 能力型 D 熟练型 E 专家型。 9．研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做（）。 A 随机抽样 B 有意抽样 C 分层抽样 D 分区抽样 10．由于情景模拟方法具有针对性、客观性、预测性、动态性等特点，所以对人员考核的信度、效度较高，但对（）的技术要求也比较高。 A 全体参与者 B 方法设计者 C 主持者 D 主持者与参与者双方 ;二、判断分析 1．人群即组织。 2．组织行为学只研究正式组织中人的行为，不研究非正式组织中人的行为。 3．用于人员选拔的测验量表，信度系数和效度系数都必须达到或超过0.95，方才合乎要求，否则不能予以认可。 4．要有效地控制或引导人的行为，就应了解人的需要，并从需要着手采取措施。 5．参与观察法的研究效果比非参与观察法的研究效果好。;三、简答 1．什么是组织行为学？它是如何产生的？ 2．组织行为学研究对象是什么？ 3．为什么要研究与学习组织行为学？ 4．为什么说激励是组织行为学研究的关键问题？ 5．科学的组织行为学研究方法应哪些特征？ 6．请从狭义和广义两个方面定义“行为”，本课程中使用的行为概念是广义的还是狭义的？ 四、论述 1．为什么说组织行为学没有绝对真理？ ;简单题答案 1．什么是组织行为学？它是如何产生的？ [参考答案]组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标的一门科学。 组织行为学是在心理学、管理学和行为科学发展的基础上，顺应管理实践发展的新要求，于20世纪50-60年代在美国诞生的，进入20世纪80年代后已逐渐完善，并取得了很多新的进展。 2．组织行为学研究对象是什么？ [参考答案] 组织行为学不是研究人的一般心理行为规律的，而是研究各种工作组织中人的工作行为规律的。工作行为主要包括涉及影响组织成员积极性和组织绩效的行为管理、差异管理、激励管理、团队管理和权力管理等。 3．为什么要研究与学习组织行为学？ [参考答案] 研究与学习组织行为学的目的，是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上，正确认识人的行为，理解人的行为，预测人的行为，引导人的行为，控制或改变人的行为，以便调动人们的积极性和创造性，提高组织工作绩效。;4．为什么说激励是组织行为学研究的关键问题？ [参考答案]首先，国际、国内的竞争的加剧，来自社会、经济、技术的外在压力，都迫使管理方面在方法和技巧上有创新，更加有效利用企业的人力资源。其次，知识爆炸，科技不断发展，企业必须加大对更新企业人员的知识结构和新知识的获得的投入，加强员工培训。最后，员工的价值观念发生了重大变化，员工的需要和要求是多方面的，包括工作挑战性、成就、晋升及金钱。因此，在讨论组织行为与绩效时，研究激励显得越来越重要了。 5．