第十二章个性和个性倾向性课件.ppt

第十二章 个性和个性倾向性;本章学习要点;第一节 个性的概述;一、什么是个性;二、个性的基本特征;第二节 需要;一、需要的概念;二、需要的特点;三、需要的作用;四、需要的分类;五、需要的理论;第三节 动机;一、什么是动机;二、动机的作用;三、动机的分类;关于阿特金森的“成就动机理论”;嘻蜕粒魔痴吱拉珍把了娶单逐际皮舟楷皇含逛被团甘韩窃捉讲界砚沦抬膜第十二章个性和个性倾向性课件第十二章个性和个性倾向性课件;关于维纳的归因理论; 第四节 兴趣; 二、兴趣的作用 兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是推动人们去寻求知识和从事活动的心理因素。 凡是符合个体兴趣的活动，就能提高人们的积极性，使人积极愉快地从事某种活动。兴趣对活动有下列几种作用： 1、对未来活动的准备作用； 2、对正在进行活动的推动作用； 3、对活动的创造性态度的促进作用。 ;三、兴趣的分类 （一）物质兴趣和精神兴趣 （二）直接兴趣和间接兴趣 1、直接兴趣 直接兴趣是指对活动过程本身的兴趣。如对解几何题的兴趣，对开汽车的兴趣。 2、间接兴趣 间接兴趣是指对活动结果的兴趣。如对通过学习取得职业的兴趣，对工作后取得报酬的兴趣。 ;四、兴趣的品质 （一）兴趣的倾向性 兴趣的倾向性是指个体对什么发生兴趣。 （二）兴趣的广泛性 兴趣的广泛性是指个体兴趣的范围。在兴趣的范围上，人与人之间也有很大差异。 （三）兴趣的持久性 兴趣的持久性又叫兴趣的稳定性，指个体兴趣稳定的程度。 （四）兴趣的效能 兴趣的效能指兴趣推动活动的力量。 ;五、兴趣的发展水平 兴趣的发展一般经过有趣、乐趣和志趣三个阶段： （一）有趣 有趣是兴趣发展的第一个阶段和最初水平。 （二）乐趣 乐趣是兴趣发展的第二个阶段和中等水平。 (三)志趣 志趣是兴趣发展的第三阶段和高级水平。 ;第五节 理想 信念和世界观;二．信念和世界观 （一）信念 信念是坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。 信念是通过三种方式形成的：1、直接经验，自信来自成功的经验，如相信糖是甜的来自个人对糖的品味；2、间接经验，来自书本、报刊、电视等等第二手资料的经验；3、推论，以直接经验和间接经验为基础可以作出的种种推论。 ;（三）世界观 世界观是信念的体系，即一个人对整个世界的根本看法。 世界观是个性倾向性的最高层次，它是个人行为的最高调节器，制约着个人的整个心理面貌。世界观对人的心理活动作用表现在： 1、决定个性发展的趋向和稳定性； 2、影响认识的正确性与深度； 3、制约情绪的性质与变化； 4、调节人的行为习惯。 ;第六节 个性的理论 ;二．卡特尔的个性理论 ——卡特尔区分了独特特质和共同特质、表面特质和根源特质。 ——表面特质是能够直接从外部行为中观察到的特质。换言之，即经常发生的、可以直接观察到的行为表现；而根源特质则是隐藏在表面特质深处并制约着外部行为的特质，这是内在的因素，是个人行为的最终根源。每个人都具有相同数量的根源特质，但这些特质在各人身上的强度不同，所以，人与人之间就显示出了个性结构的差异。 ;三、埃里克森的个性发展理论 ——埃里克森认为，在个性发展的每一阶段，都存在着一对矛盾或危机，矛盾或危机若能获得积极的解决，就会使个性健全发展，有利于个人对环境的适应??否则就会使个性不健全，有碍个人对环境的适应 ——埃里克森不仅从发展的角度看个性的形成，而且指出了每一发展阶段所遇到的矛盾以及发展的可能走向，这对健康个性的塑造是很有启发的。 ; 练习与思考题： 1．名词解释：个性 、需要、 动机、 兴趣 、 理想 、 信念 、世界观 2．个性具有哪些特点？ 3．需要、动机、兴趣分别可以分为哪几种？ 4．简述并评价马斯洛的需要层次理论 5．需要、动机、兴趣在人的活动中各自具有什么样的作用？ 6．简述几种主要的个性发展理论。