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第五讲 人际关系课件
第五讲 人际关系;
在大学里,难以找到知心朋友
在宿舍里,为了和谐,很委屈
担心别人超过我
同学关系淡薄
内心孤独
……;心理测试:你是个擅长交往的人吗?;1.你与朋友的交往能保持多久?
A大多是天长地久型 B长短都有,志趣相投者通常较长久
C.弃旧交新是常有的事
2.你与别人交往中的表现是什么样的?
A我走到哪儿,就把笑声带到哪儿 B我使人沉思,能给人带去智慧.
C和我在一起,人们总是感到随意自在
3.与朋友们相处,你通常的情形是:
A倾向于赞扬他们的优点 B.以诚为原则,有错就指出来
C不吹捧奉承,也不苛刻指责
4.对你来说,与人结交的主要目的是:
A使自己生活得热闹愉快 B.希望被人喜欢
C想让他们帮你解决你应付不了的问题
5.朋友或同事劝阻或批评你时,你总是:
A非常勉强地接受 B 断然否决
C.愉快地接???
6.出门旅行度假时,你:
A通常很容易就交到朋友 B喜欢一个人消磨时间
C.内心非常希望结交朋友,虽然不是很成功,但仍然勇于实践
7.结交一位朋友,你通常是:
A由熟人的介绍开始 B.通过某特定场合的接触开始
C经过考虑而决定交往;;评分标准;一、大学人际交往的特点; 大学里不是人情冷漠,而是松散,因为大家的多元化价值取向导致各自为政,散兵游勇,不象高中那么万众一心团结一致。
自由更多了,对自由的恐惧也随之而来,这其实是我们成长的契机。;二、影响人际交往的因素;;;;三、人际交往的心理效应;2、近因效应;3、晕轮效应;4、刻板效应;5、定势效应;6、?投射效应;7、登门槛效应;四、人际交往的技巧;(二)注重聆听的技巧;(三)善于学会赞美;(四)掌握交往礼仪;团体训练:“我说你画”;五、宿舍人际关系;《心理访谈》我的大学之:宿舍你我他;1、身边的故事;1、身边的故事;2、判断鉴别;3、宿舍人际的特点;4、策略训练;策略二 细节决定关系;策略三 化解冲突;策略四 对症下药——打破人际关系困惑;经典案例;团体训练:戴高帽子(优点大轰炸);请思考:
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