高三历史一轮复习课件最新版：大一统秦汉政治(人民版).ppt

（3）统一岭南 ： ①开凿了灵渠（沟通湘江水系和漓江水系的），平定岭南 ②在岭南置郡，实施军事镇守和行政管理。 ③是岭南地区归入中央王朝管辖的开端。 （4）开发西南 ①措施：开辟了“五尺道”，并在其中部分地区任命官吏。 ②“西南夷”（云贵地区和川西及甘南）地区开始进入中原统一政权版图。 2、意义： （1）结束分裂割据局面，符合各族人民的共同愿望，符合历史发展进趋势。 （2）有利于封建经济的发展和社会进步。 （3）扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成(有利于统一的多民族国家的形成和发展)。 3、秦统一的原因： （1）客观： ①根本原因：统一是历史发展的潮流 ②经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础。 ③政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展。 ④民族基础:各民族逐步融合，民族凝聚力加强 ⑤群众基础：春秋争霸，战国混战,人民渴望统一、和平。 （2）主观： ①思想基础：法家关于建立专制主义中央集权封建国家的理论。 ②实力基础：商鞅变法后，经济得到较快发展 ③个人因素：嬴政具有雄才大略。 a：重用李斯、尉缭、王翦父子 b：兼并策略：离间与军事进攻相结合、远交近攻 二、巩固大一统的措施 1、建立： 2、特点： ①皇帝独尊 ②皇位世袭 ③皇权至上 3、本质：君主专制 （1）皇帝制度的确立 皇权至上：权力高度集中的标志。 史料 1、史料概念： 史料就是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一 切资源，也就是关于人类文明发展的一切信息。 2、史料分类： ①按照史料产生的时期、出处划分：一般将史料区分为： 第一手史料（原始史料第一手史料（原始史料），指接近 或直接在历史发生当时所产生。 第二手史料（间接史料）， 指经过后人运用一手史料所作 的研究与诠释,以及在此基础上所进行的再创造。 例如《史记》一书，就包含了第一手史料（原始史料） 与第二手史料（间接史料）。 ②按照史料的载体划分：可以分为实物史料、文献史料。 实物史料：是人类历史在发展过程中被保存或遗留下来 的前人活动的场所和前人创造发明的有形物品。大体上 可分为：一是遗址；二是墓葬 ---- 原始史料 文献资料：文献应包括文字资料和口传资料两大部分 * * 高三第一轮复习专题一 古代中国的政治制度 高考考点：始皇帝”的来历、? 三公九卿、郡县制、秦朝中央集权制度的影响。 ?第二课 走向“大一统”的秦汉政治 东到大海 北至长城 南到南海 西到陇西 ?第二课 走向“大一统”的秦汉政治 一、秦的统一 1、过程： （1）统一六国： ①时间：公元前230年至公元前221年 ②过程：灭东方六国 (韩、赵、魏、楚、燕、齐） ③意义：结束了战乱，建立第一个统一的王朝。 （2）北击匈奴 ： ①概况：公元前215年，蒙恬北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道” ②意义：加强了北部边防。 （省考试院测试题）以下与右图中圆圈所示地区开始进入中原政权版图有关的是 A.开凿灵渠,平定岭南 B.修筑“自九原抵甘泉”的直道 C.开辟“五尺道”，并在当地任命官吏 D.设置桂林、南海、象郡对该地区 进行管辖 1、政治上： 2、经济上： 3、文化上： 建立了一整套专制主义中央集权制度 统一货币、度量衡 统一文字，焚书坑儒 4、军事上： ５、交通上：修筑以咸阳为中心的水陆交通 构筑有效的国防体系（北击匈奴收河套、修筑长城和直道；南征越族、开渠设郡） 考点1、皇帝制度： 皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称 “制”或“诏”，印称“玺”。 有什么特点？ “天下之事无小大皆决于上” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》 皇帝 九卿 左、右丞相 “百官之首” 全国政务 御史大夫 （丞相助手） 监察系统 太尉 军务 三公九卿制度 考点2、三公九卿制的建立 考点3、郡县制 （2）设置： （3）影响： 郡（守、尉、监御史）——县（道）——乡——里 （1）沿革： ①春秋战国时期；出现 ②秦朝：推广到全国 亭 郡县制建立的影响 1、形成中央垂直管理地方的形式； 2、是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志； 3、对加强中央对地方的控制，加强中央集权具有重要意义； 4、为后世所延续，对巩固国家统一和维护社会稳定起到积极作用，影响深远。 性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固统治的需要 不同点 直属中央 相对独立 隶属关系 地域 血缘 基