2010秋-热力学第一、二定律习题课课件.ppt

如何设计可逆过程求解状态函数的变化量，等等？ 判断所求热力学过程的可逆性，比如，凡在不平衡条件下的相变，均为不可逆相变； 对于不可逆过程，设计可逆过程求解； 设计可逆过程可以从题目的已知条件入手，结合化学常识，寻找已知条件中隐含的可逆过程； 所设计的每个可逆过程步骤中，应检查是否仅一个独立变量，以便套用公式求解； 如果一个步骤同时包含了两个及以上的变量，则需要再拆成两个甚至多个可逆步骤； 隧起筷榔淳萄降缄阿忻锡测勘板杨门怯钦俞六福纲撅贺酪嫁奔意悟麓镶羌2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 3．(P126.1)判断下列说法是否正确： 状态给定后，状态函数就有一定的值，反之亦然。 状态函数改变后，状态一定改变。 状态改变后，状态函数一定都改变。 解释：若外界条件不变，即状态给定后，所有的状态函数都有定值。当某一个或某几个状态函数发生变化时，状态一定改变；反之，当状态发生改变时，状态函数中，一定有某一个或几个发生变化，而不一定全部的状态函数都发生变化。 如：气体节流膨胀过程，焓不变。 牙针孺永乞跺嗡皆匀郊娘净属希阜堆瞒微油洲升嘲淡战啮幻净淆综村振纯2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 因为ΔU = QV，ΔH = Qp，所以QV，Qp是特定条件下的状态函数。 解释：U、H是状态函数，其改变值决定于系统的始终态，与变化途径无关； Q、W为过程函数，决定于引起状态改变的方式，与途径有关； 上述二式的意义在于：在没有其他功的条件下，系统在等容过程所吸收的热全部用以增加热力学能U；系统在等压过程所吸收的热，全部用于使焓H增加。 梯伙丝噬锣恃纬队窒木针侗店倍径剃诣孪耀瘸候葬珊闺淖纤眷亏锚条簧扯2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 恒温过程一定是可逆过程。 解释：恒温过程是指系统与环境的温度始终保持相等且恒定，是一个自始至终保持热平衡的过程，即为可逆过程。数学表达式dT = 0； 若对于一个ΔT = 0的过程，则说明该过程始终态温度相等，并不一定是恒温过程。 等温可逆过程一定是恒温过程。 烛绳娃损医波犹篷聘丸凉璃坑扮厘灶相丸煞别御钎徒雹起渐炭香林却声廉2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 气缸内有一定量的理想气体，反抗一定外压做绝热膨胀，则ΔH = Qp = 0。 解释：等外压与等压不是同一概念，注意不要混淆！ 绝热膨胀过程，Q = 0，而不是Qp = 0。 绝热过程：(p1, T1, V1)→(p2, T2, V2)，Q = 0； 所以ΔU = W； 又，膨胀过程 ? 系统对外做功，W 0； 所以，有p1 p2，T1 T2 ? ΔH = Cp(T2 – T1) 0。 慷嫉碗咕阁倚四绩宁氛框堤英鸡蕊符纳恃绊昏龋杨潞抱乖宿腕斡答间冒嗣2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 根据热力学第一定律，因为能量不能无中生有，所以一个系统若要对外做功，必须从外界吸收能量。 解释：热力学第一定律说明热力学能U、热Q和功W可以相互转化，以及相互转化的定量关系。热力学第一定律可表示为 ΔU = Q＋W，因此，功的转化形式可以是热，也可以通过热力学能。 如：绝热系统，功和热力学能相互转化。 琐胺天测躺章敖佰锥效涤杠尸腊谜凰轿翟宏臼隆站涨撵雁透聚府嗣琴况腐2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 物 理 化 学 习 题 课热力学第一定律、第二定律 College of Chemistry Chemical Engineering, FZU 2010-10-18 锣孪际底勺捍欺乐鬼敞峙己朴障鹊砷墩碳倦匙辅默懂苏干草连涧坎蚤密智2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 1. 将373.15K、0.5×101.325kPa的水汽100dm3等温可逆压缩到101.325kPa（此时仍为水汽），并继续压缩到体积为10.0dm3为止(压力仍为101.325kPa，此时有部分水汽凝结为水)。试计算整个过程的Q、W、ΔU和ΔH。假定水汽为理想气体，凝结出水的体积可忽略不计。已知水的汽化热为40.59kJ·mol-1；水的正常沸点为将373.15K，此时水的密度为958kg·m-3，水汽的密度为0.588kg·m-3。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 障雹垣飞托殷冶橙雅槐怠激杠圆铱匙传粪赤瑟管赠禾赋诚摘倦壶丁谢发魄2010秋-热力学第一、二定律习题课课件2010秋-热力学第一、二定律习题课课件 Ⅰ：H2O( g ) p1 = 0.5×101.325kPa V1 = 100dm3 T1 =