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第10卷第2期 集美大学学报 V01．10No．2 0f Jo哪alJimei 2009年4月 UrIive娼ity Apr．2009 基于适应就业的高校全日制自考生的教与学 林文广 (福建省高等教育自学考试委员会办公室，福建福州350001) 【摘要】随着就业形势越来越严峻，全日制自考生选报专业也越来越务实，他们希望能学习对就业有所 帮助的课程。现实中他们的入学愿望与教师为考而教、学生为考而学的情况相冲突；分析他们就业趋向的诉 求及应试倾向的弱势，提出了旨在提高他们就业竞争力的适宜高校全日制自考生的教与学的若干对策。 [关键词】自学考试；教学；就业 【中图分类号]G79 [文献标志码] A 高校全日制自考生就是高等学校举办的全日制高 位无缘。自考学历在就业市场所受的冷遇司空见 等教育自学考试助学班的学生，这种助学班也被称为 惯，自考生的就业空间进一步受到压缩。自考文凭 自考专修班、自考大专(本科)班、自考班、自考辅 为什么会受到歧视?社会用人单位认为，正规本科 导班等，学生全日制在校学习高等教育自学考试专业 生的学习更加系统完整，同时在外语、计算机、人 考试．悯I规定的考试课程为主，以校本素质教育课程 文素质等方面的能力也要强一些，如果是在同等条 为辅的一种高等教育助学的组织形式，学生参加统一 件下，一般会优先选择正规院校毕业的学生。因 的高等教育自学考试，按照专业考试计划规定的课程 此，我们有必要反思全日制自考班的弱点。事实 和学分完成学业、经思想品德鉴定后，可获得毕业证 上，高等教育自学考试既是一种考试制度，又是一 书，国家承认学历。它是高等学校的多样化的高等教 种教育形式。然而受教育滞后性和隐蔽性等因素的 育形式之一，它适应了不同学生的要求，适应了社会 影响，其弊端也伴随着发展日益暴露出来，“重考 不同层次的要求，适应了高等教育发展不同特色的要 轻学”的现象、过分依赖于应试教育的指标、忽 求。而在当前就业背景普遍困难下，应当如何通过加 视了学习者素质的全面发展。 强日常教学管理，以提高这部分学生的就业竞争力， (一)应试倾向的负面作用 帮助刘顺利就业，就应当成为举办自考助学班的高等 自考制度中的考核功能本身还不够完善，一般 学校的亟待解决的问题。 偏重于理论考试，偏重于笔试。为保证教育形式公 正性，一直在采用面面俱到的题库，这种命题方法 一 当前高校全日制自考生就业 对于自学考试所起到的积极作用已无须进一步探 与教学缺陷 讨，但不足之处也是我们不能回避的。如唯一标准 答案的观念根深蒂固，人的个性发展、求异思维因 随着高校连年扩招，全日制统招的毕业大学生 此受到了压抑。每份试卷都只有一份指定的教材内 越来越多，全日制统招的毕业大学生排着队面试许 容作为标准答案，考生的答案与标准答案内容不符 多岗位，人才资源很丰富，对于一些大公司来说几 的，即使合理正确，得分也会大打折扣，甚至一分 乎都有一个心照不宣的用人原则——只有全日制正 不得。因此，考生在考试中只求通过，不求创新。 规院校毕业的大学生才是考虑的对象。在一些招聘 重书本知识的考查，轻运用能力的考核，重传统文 会现场，拿着自考文凭的毕业生们几乎和一些好单