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妇产科护理学课件设计与教学应用.pdf
276 • 管理·教育·教学 • December 2013, Vol.11, No.35 Guide of China Medicine
2 工业药剂学教学视频库的应用优势 播放中暂停并作适当的讲解,观看后教师要启发学生进行适当总结,
2.1 图片、动画及视频的有机结合 得出课程的重要知识点,如能在理解的情况下记忆,应该是是学习的
[4]
教学视频库对于生产过程及生产设备的表达,采用直观的图片、 较高境界,这也是教学视频库应用的宗旨 。
操作环节的动画,结合仪器操作视频,让学生从本质上掌握该生产过 3.2 注重师生互动,活跃课堂气氛
程。例如在讲解湿法制粒流程时,对摇摆制粒机的讲解过程中先给学 教学视频的播放过程,要注意学生的观看效果。视频内容信息量
生展示YK-60摇摆制粒机的图片及制粒操作原理动画,再观看仪器筛 较大,有些视频可能学生不一定能准确的把握重点,教师要及时提醒
网组装的视频,同时结合药厂实拍的摇摆制粒机生产“感冒退热颗 学生的关注重点,总结有用的信息。对于一些药品广告的播放通常会
粒”的过程,应该说可以非常好的让学生理解这一制药器械。 收到意想不到的效果。学生被视频的内容所吸引的同时使得学生的注
2.2 增强现场感,培养实践能力 意力更集中,教师也要做好内容的解读,让该广告的重点得以突出。
由于制药企业GMP的实施,学生很难到药品生产企业参观实习, 值得注意的是,随着制药技术不断涌现,制药设备的不断更新,
故在教学视频库的建设过程中,教师对于药品现场动态生产操作的视 视频库中的视频也要及时更换,保证呈献给学生的是最前沿的制药设
频,显得尤为重要。将制药企业的生产实践通过视频展示出来,让学 备、制备工艺,防止陈旧的视频素材所带来的不良效果。
生有身临其境的感觉。而大部分制药企业的生产车间都大同小异,以 参考文献
后学生在工作中可能会用到视频中所看到的仪器和设备,对于实际操 [1] 任福正,卓超,景秋芳,等.应用多媒体进行工业药剂学教学实践的
作能力也起到了一定的提升,如胶囊的填充过程,观看过视频之后应 体会[J].化工高等教育,2006,16(6):69-71.
该可以完成该工艺。 [2] 袁子民,程岚,吕佳,等.多媒体结合视频辅助教学模式在中药药剂
3 工业药剂学教学视频库使用过程中需注意的问题 学中的应用[J].中国现代药物应用,2009,2(5):119-120.
3.1 发挥教师的主导作用,提高应用效果 [3] 张柯萍.多媒体技术在药剂学教学中的运用[J].卫生职业教
在教学视频库的应用中不仅仅是单纯的视频展示,教师选取和剪 育,2011,29(24):57-58.
辑的播放视频,要能够和所讲授的理论知识衔接起来。对单纯依靠讲 [4] 鲍艳霞,黄家利,张小娟.浅谈药学高职院校工业药剂学教学中多
解难以理解的教学内容,播放视频前应适当的阐述理论内容,视频的 媒体的应用[J].现代医药卫生,2008,24(2):316.
妇产科护理学课件设计与教学应用
李晓曦
(长春中医药大学附属医院,吉林长春 130000 )
【摘要】
探讨临床护理学专业妇产科护理学的教学过程中,如何结合临床护理、教学中学生反馈的各种信息,来设计妇产科护理学的课件,
并评价其教学效果。在教学实践过程中,由于妇产科护理学是一门作为护理专业的学生,必须掌握和熟知的学科,普通的幻灯片式教学方
式,现已很难满足现代教学的需求,因此设计合理实用的教学课件,可激发学生的学习热
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