妇产科护理学课件设计与教学应用.pdfVIP

276 • 管理·教育·教学 • December 2013, Vol.11, No.35 Guide of China Medicine 2 工业药剂学教学视频库的应用优势 播放中暂停并作适当的讲解，观看后教师要启发学生进行适当总结， 2.1 图片、动画及视频的有机结合 得出课程的重要知识点，如能在理解的情况下记忆，应该是是学习的 [4] 教学视频库对于生产过程及生产设备的表达，采用直观的图片、 较高境界，这也是教学视频库应用的宗旨 。 操作环节的动画，结合仪器操作视频，让学生从本质上掌握该生产过 3.2 注重师生互动，活跃课堂气氛 程。例如在讲解湿法制粒流程时，对摇摆制粒机的讲解过程中先给学 教学视频的播放过程，要注意学生的观看效果。视频内容信息量 生展示YK-60摇摆制粒机的图片及制粒操作原理动画，再观看仪器筛 较大，有些视频可能学生不一定能准确的把握重点，教师要及时提醒 网组装的视频，同时结合药厂实拍的摇摆制粒机生产“感冒退热颗 学生的关注重点，总结有用的信息。对于一些药品广告的播放通常会 粒”的过程，应该说可以非常好的让学生理解这一制药器械。 收到意想不到的效果。学生被视频的内容所吸引的同时使得学生的注 2.2 增强现场感，培养实践能力 意力更集中，教师也要做好内容的解读，让该广告的重点得以突出。 由于制药企业GMP的实施，学生很难到药品生产企业参观实习， 值得注意的是，随着制药技术不断涌现，制药设备的不断更新， 故在教学视频库的建设过程中，教师对于药品现场动态生产操作的视 视频库中的视频也要及时更换，保证呈献给学生的是最前沿的制药设 频，显得尤为重要。将制药企业的生产实践通过视频展示出来，让学 备、制备工艺，防止陈旧的视频素材所带来的不良效果。 生有身临其境的感觉。而大部分制药企业的生产车间都大同小异，以 参考文献 后学生在工作中可能会用到视频中所看到的仪器和设备，对于实际操 [1] 任福正,卓超,景秋芳,等.应用多媒体进行工业药剂学教学实践的 作能力也起到了一定的提升，如胶囊的填充过程，观看过视频之后应 体会[J].化工高等教育,2006,16(6):69-71. 该可以完成该工艺。 [2] 袁子民,程岚,吕佳,等.多媒体结合视频辅助教学模式在中药药剂 3 工业药剂学教学视频库使用过程中需注意的问题 学中的应用[J].中国现代药物应用,2009,2(5):119-120. 3.1 发挥教师的主导作用，提高应用效果 [3] 张柯萍.多媒体技术在药剂学教学中的运用[J].卫生职业教 在教学视频库的应用中不仅仅是单纯的视频展示，教师选取和剪 育,2011,29(24):57-58. 辑的播放视频，要能够和所讲授的理论知识衔接起来。对单纯依靠讲 [4] 鲍艳霞,黄家利,张小娟.浅谈药学高职院校工业药剂学教学中多 解难以理解的教学内容，播放视频前应适当的阐述理论内容，视频的 媒体的应用[J].现代医药卫生,2008,24(2):316. 妇产科护理学课件设计与教学应用 李晓曦 （长春中医药大学附属医院，吉林长春 130000 ） 【摘要】 探讨临床护理学专业妇产科护理学的教学过程中，如何结合临床护理、教学中学生反馈的各种信息，来设计妇产科护理学的课件， 并评价其教学效果。在教学实践过程中，由于妇产科护理学是一门作为护理专业的学生，必须掌握和熟知的学科，普通的幻灯片式教学方 式，现已很难满足现代教学的需求，因此设计合理实用的教学课件，可激发学生的学习热