如何优化小学美术教育.pdfVIP

. 基础教育 . 青年时代 YOUTH TIMES 2016年第18期 如何优化小学美术教育 苗 琰 邯郸市新曙光小学 河北 邯郸 056004 摘 要： ， 。 ， ， 小学美术教学是美术教育的启蒙阶段 兴趣培养至关重要 如今的学生 学习任务是相当繁重的 各门功课 ， ， ， 。 ， 都要兼顾 所以优化课堂教学 提高课堂效率 是非常必要的 文章就如何优化小学美术教育 促进学生的全面发展等问题 ， 。 作出一些探讨 以供参考 关键词： ； ； ； 小学美术 教育教学 优化 全面发展 ， ， 。 ， 如今小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练 而 培养 将美术的魅力渗透到每个学生身上 最后 小学美术 ， 。 。 ， 是一种文化学习 更注重培养人文素养和美术素养 它不同 教育能够为生活点缀色彩 小学生天性烂漫 美术课程不仅 ， ， ， ， 于专业美术教育 它以学生发展为本 为发展学生整体素质 能够教授绘画技巧 而且能够锻炼学生的思维 培养学生的 ， ， 。 、 ， 服务 注重培养学生的创新精神 注重学生的个性发展和全 创造性 小学生通过美术教学不断学会发现美 鉴赏美 激 。 ， ， ， 。 面发展 为此 在小学美术课堂教学中 教师必须充分调动 发儿童的创造性 促进学生的全面发展 ， ， （ ） 学生的积极性 强化他们的主体意识 让他们全身心地投人 二 注重对教师专业素养的培养以提升教学质量 ， 。 ， 随着社会的发展对教学目标要求的不断提高以及教学改 到课堂学习中去 才能完成教学任务 这样 教师不仅要教 “ ” ， “ ” ， 学生 学会 知识技能 更重要的是让学生 会学 知识技 革的不断深入 各院校需要不断提升教师的专业素养以优化 。 。 。 、 能 于是优化小学美术课堂教学就显得尤为重要 教学改革 小学美术教育要求教师拥有良好科学文化素养 。 、 综合的创造性思维方法以及对专业技能的良好掌握程度 教 一 小学美术教育存在的问题 ， （ ） 师要以人文素养为基础 加强对美术专业知识和美术专业技 一 对美术教育缺乏重视 。 ， 能的掌握 我国的教学现状