委内瑞拉前总统拉裴尔#183;卡尔德拉在中国人民大学接受名誉博士学位仪式上的答辞.pdfVIP

_申离人民大学学报 1993年第5期 委内瑞拉前总统拉裴尔·卡尔德拉 在中国人民大学接受名誉博士 学位仪式上的答辞，． 我很高兴第三次来到中国。每次来访都能发现新鲜事物，使我对中国的进步赞叹不已。 始终保持不变的是中国人民及其领导人的热情好客，对此我表示钦佩和感谢。 和∈，我有理由再次感谢这一令人钦佩的品质，因为我将在本人无所建树的情况下，在 这所重要的学府接受名誉博士的殊荣。我认为这是增进友谊，加强中国这一伟大国家和我国 之间友好关系愿望的体现。 · 在这难忘的时刻，我不能不回忆起1981年在北京举行的纪念委内瑞拉最杰出的文学家安 德烈斯·贝略’诞辰200周年的活动。当然，贝略的情况非常人可比。正如北京大学教授陈佣 仪所说的那样，“贝略不仅仅属于委内瑞拉，不仅仅属于拉丁美洲，也不仅仅属于讲西班牙 语的各个民族。他昨天、今天并将永远属于全人类。他的名字，将超越一切历史、文明及文 化的差异，在这个人类工作和学习的世界上的任何地方为人铭记。他的作品将永远成为全人 类共同的巨大知识宝库中最璀灿的明珠·’’ 先生们，在各国坚定捍卫自身独立，强化各民族自身特性之精华的基础上。世界确实正 变得日益相互依赖。技术革命使遥远的距离大大缩短，它甚至已为人类揭开了宗宙的种种奥 秘。这场变革波及世界的所有地区。科学的进步无所不及．，这正是安德烈斯·贝略所预见到 的，他本人也通过在大学里勤奋工作，以人文学家的深刻感知，．始终如一地推动民众教育的 发展，促进科学工作的进步。他在智利大学落成典礼上发表的无与伦比的演说中指出： “一 切真理都是可知的。，，依据这一明智的观念，正如沈石岩教授所说，贝略发挥了“基于智育、 德育和体育全面发展的教育思想，，，而在全面的发展中，又如陈佣仪教授所说，德育居于首 要地位，“并且应当成为整个教育科学的基石，，。在当今世界面临道德危机的时候，上述论 断应能引起特殊的共鸣。 在此提及这位生活在二百年以前的拉美智者的思想并非毫无意义。因为恰恰在中国，千 年的智慧已成为生活的源泉，化解困难的良药和照耀人们前进的光芒，使之只争朝夕，努力 承担起它的辽阔国土和渊远文化赋予它在整个世界上的作用n ， “， ：． 尽管我们西国地理位置相距遥远，政治和社会制度也截然不同，但我们确实有上述这些 ’ -安德烈斯·贝略：委内瑞拉著名的散文作家、诗人、哲学家、历史学家，在评论、新闻等方面也有造 诣。1781年生于加拉斯加。年轻时曾教过私垫，西蒙·玻剩瓦尔曾是他的学生。自1804年起开始发表文学作 地亚哥去世。贝略一生发表了大量作品，其中主簧是文学研究作品。 、 ／ 共同的追求，这使我这个拉丁美洲人，感觉到自己已同这一渴望加强友谊促进互惠交流的氛 围融为一体。 。 作为委内瑞拉人，作为一个石油输出国，一个曾为确保对这一世人享用，世人参与的产 品的主权进行过长期斗争的国家的公民，我不妨设想中国也可以借鉴我们在石油技术方面的 部分经验。我们应当共同努力，以使石油市场免受破坏，i同时进行研究，使石油不仅仅被用 作产生能量的燃料，同时也成为造福人类的工业原料。我确信，只要我们抱着良好的愿望去 探索，共享这一财富杓前景必将宽广。目前人们额频谈及的“地球村，不应成为只被那些 资本雄厚和技术先进的国家所利用的自由区，它应该服务于金人类。因此我认为，已为不分 政体异同的所有国家的国内法律所逐步接受的社会公正的思想，应适用于整个国际社会，以 确保各国能根据各自的信仰和方式实现其发展。这一发展不应受到来自强国在经济、军事和 政治领域的苛求及压力的阻碍。尽管我不想冒犯任何人，并且尊重不论大国小国都有权提出 异议，但我主张并且相信，国际社会正义必将得到伸张，它所赋予那些强国和富国的不是更 多的权利而是更多的责任和义务。 从某种意义上说，颁发证书是我访华的高潮，所以我希望我在这