工程制图课件数字化制作平台的开发研究.pdfVIP

·机械制造与研究· 林清夫·工程制图课件数字化制作平台的开发研究 于运用。如果平台提供的操作模式简单，且又功能强大， 只需在界面上轻点鼠标，就可以随意加入文字、图片、音 频、视频等各种内容，还可以链接其它格式的文件，这样， 教师便可在短时间内轻松地完成课件，并方便地教学。如 此，将现代化的教育技术普及应用于日常教学，为师生们 创造了一个新颖、轻松、高效的教学环境； 课件制作完成后，无需再生成安装，便可在多种平台 下使用，无需制作环境的支持。课件自动生成平台为教师 制作课件提供了极大的方便，只要将选中的素材直接插入 平台，课件即可自动生成； 图2课件制作素材组织形式 c)开放原则。开发平台必须兼容绝大多数的媒体格 式，尽量做到各种形式的素材都能使用，而且制作完成的 所示。将演示平台或制作平台与数据分离，目的是为了保 课件不仅能适用于任何计算机环境，还能够根据教学情况 证教师的课件不被非法使用。 的变化随时进行修改完善； 启动课件制作 d)通用原则。课件演示平台与教学素材库可以是分 t 离的两个部分。教师根据课程情况制作完成的课件，是以 选择素材库路径 数据库的形式保存的，这样教师在使用课件时只需要为自 ● 课件演示平台 己的课件制定数据库和素材库路径即可，也就是说，不同 的教师可以使用同一个平台来演示不同的课件。 图3课件演示流程图 3数字化制作平台的设计 课件制作平台完成的课件内容是以清晰的目录树结 构表示出来的，用户可以方便的添加修改章节目录和知识 点目录，并且通过对目录、子目录和文件的拖拽，可以随意 更改课程结构，从而使用户对整个课件的结构能够总体把 握和灵活控制。 启动课件制作平台进入程序主窗口，在主窗口左边的 树状节点处点击鼠标右键，添加课件需要的章节和主题； 然后在“工具”菜单栏下选择“添加文件”菜单，调出“添加 素材”工具栏，在此工具栏中点击“添加文件”按钮，即可调 出“资源管理器”并将主窗口上移，这时主窗口与资源管理 圈4素材库组织形式图 器呈上下排列。此时，通过资源管理器来查找课件所需要 的素材，并利用系统提供的浏览窗口进行浏览，将合乎要 4结束语 求的素材拖动到刚才建立的主题上，即完成了该主题的课 件制作。课件制作流程如图1所示。制作成的课件其素 工程制图课件数字化制作平台的开发完成，使所有工 材组织形式如图2所示。 程制图课程教师都能利用我们提供的素材库或利用他们 自己开发的素材库制作完成适合教师自己教学特点和学 生基本情况的教学课件。该课件数字化制作平台虽然是 针对工程制图课程开发的，但不局限于此，它也可以作为 其他相关课程课件的开发平台。 参考文献： [1]孙炜，陈锦昌．工程制图网络课程图形平台的开发研究 [J]．工程图学学报，2002(2)． 图1课件制作流程图 Basic6