2017年九年级数学上册 1.2 一元二次方程的解法《配方法（二）》讲学稿（无答案）（新版）苏科版.docVIP

§1.2一元二次方程的解法⑵——配方法② 班级________姓名__________ 一.学习目标： 1．经历探究将一元二次方程的一般式转化为(x＋m)2＝n(n≥0)形式的过程，进一步理解配方法的意义； 2．会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程，体会转化的思想方法． 二．学习重点：掌握配方法，解一元二次方程． 学习难点：体会转化思想在解题中的作用． 三．教学过程 ．知识准备 填空：x2＋6x＋＝(x)2；x2－8x＋＝(x)2； x2＋x＋＝(x)2；x2－x＋＝(x)2． ②用配方法解方程： x2－6x－16＝0；x2－x＋1＝0． ．活动探究 我们已经知道二次项的系数为1题型是可以用配方法来解． 那么能否将形如ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的一类方程，化为上述形式求解呢？ 我们一起来探究2x2－5x＋2＝0的解法． 【新知探究】 ．配方法关键在于“化”或“提”，重点在于“配” 2x2＋6x＋????? ＝(x ??? )2；5x2－10x＋???? ＝(x ??? )2； 3x2＋x＋?????＝(x ??? )2；2x2－9x＋?? ＝(x ?? )2． ．知道配了，该如何解？ 例1：用“配方法”解下列方程． 4x2－12x－1＝0；－3m2＋8m＋1＝0；2x2＋2＝－x． 【题后反思】你能否总结一下，能使用配方法解的一元二次方程的形式是怎样的？一般解题步骤又是如何？ 例2：用配方法说明代数式2x2－2x＋1的值恒大于0． 例3：求证：2x2－x＋3的值不小于 【课内反馈】 解下列方程 2t2－7t－4＝0；3y2－y－2＝0；2m2－m－2＝0. (x－2)2－4(x－2)－5＝0 4．用配方法求代数式－x2＋4x－8的最大值． 【小结】用“配方法”解一元二次方程的要点：1移2化3配4开． 注意区分方程配还是式子配． 【课时作业】 1．x2－8x＋????? ＝(x ??? )2；4x2－6x＋???? ＝(x ?? )2； 2．用配方法解一元二次方程2x2－5x－8＝0的步骤中第一步是. 用配方法解方程2x2－4x＋3＝0，配方正确的是（） A.2x2－4x＋4＝3＋4 B. 2x2－4x＋4＝－3＋4 C.x2－2x＋1＝＋1 D. x2－2x＋1＝－＋1 3．解下列方程： x2－4x－5＝0；3y2＋6y－4＝0； 2x2＋12x＋10＝0；x2－x－4＝0. 4．已知实数a，b满足条件：a2＋4b2－a＋4b＋＝0，求－ab的平方根. 5．用配方法求解下列问题 （1）求2x2－7x＋2的最小值；（2）求－3x2＋5x＋1的最大值. 【课外延伸】 1．已知4x2－ax＋1可变为(2x－b)2的形式，则ab＝_______． 2．x2－x＋＝(x－)2, 2x2－3x＋＝2(x－)2. 3．x2＋mx＋n＝(x＋)2＋. 4．a2＋b2＋2a－4b＋5＝(a＋)2＋(b－)2． 5．当m＝时，4x2＋2(m－1)x＋9＝0是一个完全平方式． 6．配方法解方程2y2－y＝1时，方程的两边都应加上（） A． B． C． D． 7．用配方法解下列方程，配方错误的是（） A.x2＋2x－99＝0化为(x＋1)2＝100　　B.t2－7t－4＝0化为(t－)2＝ C.x2＋8x＋9＝0化为(x＋4)2＝25　　　 D.3x2－4x－2＝0化为(x－)2＝ 8．解下列方程 x2－4x－2＝0；2x2＋1＝3x；2x2－8x＋1＝0； 2x2＋3x＝0；x2＋2x－1＝0；4x2＋4x＋10＝1－8x． 9．用配方法求（1）3x2－4x＋8的最小值；（2）－2x2＋4x－1的最大值．