2017年四川省金堂县九年级语文下册 第四单元 14 变脸导学案 新人教版.docVIP

14变脸 一、自学导航 ㈠学习目标 1、掌握重点字词的读音与写法。 2、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突； 3、 抓住细节刻画和心理刻画，理解人物的思想感情。 ㈡学习方法 诵读法、自主（合作）探究法、圈点勾画法 二、自主学习 1、读题目《变脸》你熟悉吗？你了解的变脸是怎样的？猜测这篇文章是写什么的？ 2、精读课文，你发现这篇文章实际写的是什么？与你所想有差别吗？ 3、借助工具书，结合注释及文本，了解作者概况及相关作品并掌握课后“读读写写”的词语。 4、再读课文，边读边勾画、圈点，认真思考“自主训练”中关于“文本理解”的练习题。 三、自主训练 （一）基础达标 1、文学常识 川剧剧本《变脸》的作者是?魏明伦 ，全剧共六场，课文节选的是第?二? 场。 2、给下列加点字词注音。 打鼾（?hān? ） 阴霾（?mái? ） 盘缠（pán?? ） 睡眼惺忪（xīng） 糍粑（cí bā ）鹭鸶（lù??sī? ） （二）文本理解 1、整体把握 本课节选的剧情，是围绕什么矛盾冲突展开的？其矛盾冲突的高潮是什么？作者是怎样将矛盾冲突逐步推向高潮的？ 矛盾冲突： 矛盾冲突的高潮： 怎样将矛盾冲突逐步推向高潮的： 文意理解 剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象，他们各有怎样的性格特点？作者主要采用什么表现手法来刻画人物性格的？ 狗娃的性格特点：勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报。 水上漂的性格特点：心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情义。 自主（合作）探究 赏读课文，选自己最感兴趣的语句作勾画、批注,如： 狗娃的唱词“月亮走，我也走……我愿留在小船舟” 批注： 水上漂的唱词“芦花丛，白头翁……返老还童” 批注： 五、拓展延伸 看川剧，了解川剧绝活。 六、自主反思 2