2017年广东省肇庆市高中生物 第三章 基因的本质 3.1 分离定律的解题规律和概率计算（第1课时）教案 新人教版必修2.docVIP

分离定律的解题规律和概率计算 授课题目 分离定律的解题规律和概率计算 拟 2 课时 第 1 课时 三维目标 分离定律的有关计算，学会用分离定律去解决的计算。 定律与减数分裂的联系。 定律与育种实践和人类遗传病的联系定律的有关计算，学会用分离定律去解决的计算。定律与育种实践和人类遗传病的联系一　基因分离定律的相关概念、研究方法及实质1．完善下面核心概念之间的联系 2．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，其中属于假说的内容是“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”。属于演绎推理的内容是F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)。 3．观察下列图示，回答问题： (1)能正确表示基因分离定律实质的图示是C。 (2)基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。 (3)适用范围 ①真核生物有性生殖的细胞核遗传。 ②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。 4．总结一对相对性状遗传实验中的相关种类和比例 (1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1∶1。 (2)F2的基因型种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1∶2∶1。 (3)F2的表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，3∶1。 (4)F1的测交后代基因型种类和比例：2种(Dd、dd)，1∶1。(5)F1的测交后代表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，1∶1。 易错警示　孟德尔遗传规律出现特定分离比的4个条件 (1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。(2)每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。(3)所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。(4)供实验的群体要大，个体数量要足够多。 验证基因分离定律的方法 基因分离定律的鉴定方法要依据基因分离定律的实质来确定。 1．测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为1∶1。 2．杂合子自交法：让杂合子自交(若为雌雄异体或雌雄异株个体，采用同基因型的杂合子相互交配)，后代的性状分离比为3∶1。 3．花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，可直接验证基因的分离定律。 4．花药离体培养法：将花药离体培养，只统计某一种性状，其性状分离比为1∶1。 上述四种方法都能揭示分离定律的实质，但有的操作简便，如自交法；有的能在短时间内做出判断，如花粉鉴定法等。由于四种方法各有优缺点，因此解题时要根据题意选择合理的实验方案(对于动物而言，常采用测交法)。 　显隐性的判断(1)根据子代性状判断 ①具有相对性状的亲本杂交，不论正交、反交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出的性状为显性性状。 ②具有相同性状的亲本杂交，若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断：两亲本杂交，若子代出现3∶1的性状分离比，则“3”的性状为显性性状。 (3)遗传系谱图中的显隐性判断：若双亲正常，子代有患者，则为隐性遗传病；若双亲患病，子代有正常者，则为显性遗传病。 提醒　若以上方法无法判断时，可以用假设法来判断性状的显隐性。在运用假设法判断显性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。 2