七年级语文下册 期末复习教案 新人教版.docVIP

期末复习 教学目标 语言的积累和运用。 文言文古诗词阅读、理解和背诵。 文言文专题练习。 小说的有关知识复习回顾。 教学重点 1、注意辨别字形，正字音，释词义，理解具体语句在具体语境中的含义。掌握相关文学常识。 2、复习文言文，重在朗读、背诵、默写。掌握积累一些文言词语，理解文章的大意，会翻译一些重点的文言文。 教学难点 1、理解背诵重点古诗文。 2、理解古诗文的主旨。 课时安排 2课时 教学过程 一、导入 一个学期的课程学完了，为了为了巩固本学期的学习内容，期末取得好成绩，我们一定要做好复习。这节课主要复习语言的积累与运用、古诗文以及散文的一些知识。 二、复习内容 1、熟练掌握1——6单元重点词语的读音、写法及意义。 2、熟练背诵及默写课本中所有古诗词，《孙权劝学》《河中石兽》《陋室铭》《爱莲说》是重点课文。 3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。 4、重点古文： 《孙权劝学》《河中石兽》《陋室铭》《爱莲说》 二、复习过程及措施 1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括： （1）1—6单元重点词语的读音、写法和含义。 （2）课本所有古诗词的背诵与默写。 （3）《孙权劝学》《河中石兽》《陋室铭》《爱莲说》重点古文的背诵与默写。 2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、散文、议论文的一些知识点。 3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人人物的性格特点、经典故事情节、作品的主要内容和特色等。 4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握。 5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进行。 三、考点解析 （一）基础知识积累与运用。 1. 下列词语加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 娴熟（xián） 炽痛（zhì） 遒劲（qiú） 人迹罕至（hǎn） B. 粲然（càn） 磐石（pán） 庇荫（yìn） 迥乎不同（jiǒng） C. 蓦然（mù） 菜畦（qí） 阔绰（chuò） 戛然而止（jiá） D. 确凿（záo） 骊歌（lí） 抽搐（chù） 锲而不舍（qì） 2. 下列词语的字形完全正确的一项是（ ） A. 真谛 驯良 齐心协力 相得益章 B. 崎岖 凛冽 迫不急待 千辛万苦 C. 祈悼 辐射 勇往直前 眼花缭乱 D. 澎湃 怂恿 孜孜不倦 人声鼎沸 3. 下面对《望岳》的理解分析，错误的一项是（ ） A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。 C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。 4.对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是（ ） A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。 C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。 5.对《望岳》赏析有误的一项是（　　　） A．诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。 C．第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。 D．全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进 6. 对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ） A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 7. 王安石的《登飞来峰》表达了诗人怎样的思想感情？ 答： 8. 《孙权劝学》写了两件事，分别是_ ____和______。 9．《孙权劝学》结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用