七年级语文下册 第六单元 24 河中石兽同步练习 新人教版.docVIP

24.河中石兽 一、积累运用 1.给下列加点字注音。 山门圮于河(　　)　　　(　　) (　　)(　　) (　　)(　　) (　　)(　　) (　　) 2.　　(　　) A.(倒塌) B.棹数小舟(划船) C.不亦颠乎(倒,即本末倒置) D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上) 3.下面句中的“之”用法不同的一项是　　(　　) A.B.当求之于上流 C.一老河兵闻之　　D.其反激之力 4.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽得出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是　　　　(A.;B.是非木杮,岂能为暴涨携之去?C.湮于沙上,渐沉渐深耳;D.沿河求之,不亦颠乎?);老河兵的最终结论则为　　　　(A.;B.转转不已,遂反溯流逆上矣;C.求之下流,固颠;D.石必倒掷坎穴中)。? 5.对下列句子翻译不当的一项是　　(　　) A.(寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。) B.众服为确论。(众人佩服他的行为,认为是正确的判断。) C.如其言,果得于数里外。(按照老河兵的说法去找,果然找到石兽在几里外的上游。) D.竟不可得。(居然没有找到。) 6.下列叙述不符合原文意思的一项是　　(　　) A.,认为应在石兽落水处寻找石兽。 B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。 C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度做综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。 D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。 二、课内重点 河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 1.用自己的话写出下列代词指代的内容。 (1)一老河兵闻之,又笑曰 “之”指代: ????????????????????????????? (2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎? “之”指代: ????????????????????????????? 2.这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。 道理: ????????????????????????????? 句子: ????????????????????????????? 3.分析寺僧、讲学家、老河兵的性格特征。 答： 4.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示? 答： 三、课外提升 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“熟为汝多知乎?” 1.划分句子的朗读节奏。 (1)我 以 日 始 出 时 去 人 近 (2)此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎 2.两小儿为什么会得出不同的结论? 答： 3.这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。 答： 4.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? 答： 5.两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问,说明了什么 答： 四、中考链接 （2016年常德市) 阅读下面的文言文，完成19-23题。（12分） 河中石兽 纪昀 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？” 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 19. 解释下列句子中加点的词。（3分） (1) 山门圮于河（??? ）????? (2) 湮于沙上（??? ） (3) 如是再啮（??