新形势下高校自考生思想政治教育工作的创新.pdfVIP

20lu年5月 湖南师范大学教育科学学报 V01．9No．3 第9卷第3期 JournalofEducationalScienceofHunanNormal May，2010 University 新形势下高校自考生思想政治教育工作的创新 郭福仙 (湖南师范大学继续教育学院，湖南长沙410081) 摘要：目前高校自考生的思想政治教育工作呈现出边缘化和缺失化的现状，因此高校白考教育工作者亟需在认真分析 高校思想政治教育工作面临的新形势、新情况，新问题的基础上，以科学发展观为指导，创新新的教学和管理方法，加强自考生 思想政治教育工作，以此满足新形势下社会对人才的全面需求． 关键词：高校；自考生；思想政治教育 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1671-6124(2010)02-0094．03 近年来，随着市场经济的深层转型、社会对全面型人才需 可获得合格的毕业证书，因此对自考生的考核和评价只能停 求不断提高，全国范围内越来越多的高校为了适应社会需求， 留在以考评学的基础上，助学机构对自考生全方位的管理手 举办了各种类型的全日制高教自考助学班，高校自考教育工 段很薄弱。在这种管理体制的决定和影响之下，自考助学工作 作显得越发重要，尤其是作为培养高素质人才生命线的思想 的管理人员也往往忽视了对自考生的思想政治教育，他们普 政治教育工作更为突出。因此，在新形势下高校自考生思想政 遍认为只要抓好教学，提高通过率就可以保证教学质量。另 治教育需要在认真审视现状的基础上，结合时代要求，创新新 外，由于近年来高校扩张，大部分高校现有的教学、管理资源 的工作模式和方法。 已经出现“捉襟见肘”的紧张态势，所以助学机构出于无奈，只 能安排自考生大多居住在校园角落或周边环境较差的宿舍， 一、高校自考生思想政治教育工作的现状 这对统一自考生的管理、在教育过程中对他们加强思想政治 1．思想政治教育在自考教学中地位的“边缘化” 教育带来了一定的难度。因此，思想政治教育工作在自考助学 首先，在对目前的自学考试大部分专业开考计划的调查 教育管理的现状中呈缺失的状态…】。 中可以发现，思想政治类课程的考核门类较少，难以适应需 二、影响高校自考生思想政治教育工作 要。即使有些专业开设了思想政治类课程，考核的重点也多限 于指定课本的基本知识和基本理论，这使得该类课程的考核 的因素 流于形式化。其次，在高校自考助学机构老师的教学和学生的 1．自考生群体的特殊性是影响思想政治教育的首要因素 学习过程中，往往以能通过考试为主要目的，侧重于考试大纲 高校全日制自考生的生源相对于高校统招生而言复杂得 上基本知识的讲授和学习，死记硬背，思想政治教育脱离了实 多，其主要是由高考失利的高中生、职中专毕业生还有各行各 际，这使得该类课程的考核流于应试化。因此，思想政治教育 业的社会在职人员组成，由此呈现出学历结构不一致、年龄结 工作在整个自考教学体系中相对于专业核心课程而言，处于 构不一致和职业结构不一致的特点，这为高校自考生的思想 边缘状态，没有得到老师和学生的足够重视。 政治教育工作在教学和管理上都带来一定程度的困难和挑 2．思想政治教育在自考教育管理中地位的“缺失化” 战。有研究表明，较多的自考生存在着自卑和失衡的心理问 全日制自考生作为接受高校教育的特殊群体，他们大多 题。一方面，高校全日制自考生都非常渴望能融入到大学校园 是应届高考落榜生、中专毕业生，甚至还有少部分