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2年级日记大全33 篇一：二三年级作文：词汇积累与练习 词语练习 顔色的修饰 洁白的纸 火红的枫叶 嫩绿的枝芽 乌黑的头发 金黄的 麦穗 洁白的 火红的嫩绿的乌黑的金黄的 洁白 火红嫩绿 乌黑 金黄 写一写练一练：（抄写以上颜色词语，并造句） 比喻句练习 ◆枫叶 就像我小小的手掌 秋天的落叶，就像 ◆风雨中，两侧楼房的灯光一闪一闪的，好像无数巨大怪兽的眼睛。 十五的月亮，好像 词语观察 走来走去来 去 来 去 来 去 边走边看边 边 边边边 边 看了又看 了又了又了又 很高很高很 很 很 很 很 很 又冷又饿又又又又又又 叠词仿写 慢悠悠懒洋洋 轰隆隆 乱蓬蓬静悄悄 灰蒙蒙 高高兴兴大大方方甜甜蜜蜜 关联词造句 ★他向老师保证7：00准时到校，然而已过了8:00他还没来。 然而??： ★每当天快亮的时候，天空中就会有一颗明亮的星星。 每当??就?? ： ★我一边吃苹果，一边看电视。 一边??一边 ： ★天空中的云朵总在变换着，一会儿像一匹奔跑的骏马，一会儿像一只淘气的小狗。 一会儿??一会儿??： ★每次我一看电视，妈妈就会提醒我注意时间不要超过30分钟。 一??就??： ★虽然今天天气不好，但我一样坚持早起外出锻炼。 虽然…但（是）…. ： ★这几天天气很差，有时刮风，有时下雨。 有时….有时…..： ★ 那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。 不….也不…却…： ★ 四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了 无论….都…. ： 说的表情 ·小狮子抬起头，懒洋洋地说：“ ” ·摸了摸他的额头，皱着眉说：“ ” ·他一口气跑到果树下， 得意扬扬地说：“ ” ·充满自信地说：“ ” ·连蹦带跳地说：“ ” ·他高兴地说：“ ” ·她亲切地说：“ ” ·他低下头说：“ ” ·微笑着问：“ ” ·他叹了口气，自言自语地说：“ ” ·他耷拉着脑袋，垂头丧气地说：“ ” ·他眼睛一亮，俯下身子问：“ ” ·他兴高采烈地喊：“ ” 细致描写 摔： 他摔得眼冒金星，屁股生疼 靠：弓着腰使劲往后靠 站。。。爬：站起来，慢慢走到树下，往树上爬。 爬：连忙爬起来，手脚并用，转眼就爬到树上。（越来越害怕） 仰头望： 抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖 高：有一棵树，很高很高， 高得插入云霄 姥姥：冬冬赶忙跑过去，只见姥姥摔倒在地上，双眼紧闭，脸色煞白，冬冬吓坏了。 跑：他顾不得多想， 冲出家门，拼命向医院跑去 看的表情 往地上一瞧 惊奇地看着 句子仿写： ⑴ 妈妈正在包饺子，我争着擀皮儿，学着妈妈的样儿，左手转皮儿，右手使劲儿。 着 ，左手,右手。 ⑵ 小明急急忙忙地跑向公车站，可是还是没能赶上这趟班车，不一会儿，又来了一辆。 ⑶ “试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” 仿写句子： 鼓励 ：“ 读一读下面的句子，排出正确顺序： ① ② ③ ④ 在这次参加课本剧的表演中，我深深地懂得了老师所说过的话：给别人鼓励，实际上也是在鼓励自己。 在老师的鼓励下，我第一次参加了课本剧的表演。 同学们的掌声确实给了我很大鼓励，从此我有了自信。 表演刚刚结束，老师高兴地说：“让我们用掌声给张平一些鼓励！” ⑤ 星期一的语文课是表演课本剧。那天，老师走到我面前鼓励我说：“勇 敢点，相信你能有第一次！ 动作连连看 用以下几个动词描述用树叶做贺卡的过程： ① 拾贴写做送 重点词汇：（针对性做一词多句的练习） 奔跑自言自语依赖鼓掌 鼓励 勇敢 欢快 刻苦 高兴 紧张 温和 淘气 暴躁 激动 伤心 诚实 专心 灰心 害怕 仔细 活泼 快乐 可爱 为难 吃惊 惊讶 高明 一动不动 一本正经 垂头丧气目瞪口呆身材魁伟身强力壮 鲜艳顺利 亲密 热闹 曲曲折折 花花绿绿 光滑 凉爽的早晨 寒冷的早晨闷热的晚上 浑身没劲 自寻烦恼茁壮成长 真正必须立刻 立即 一词多句练习： 比如“夸奖”一词，我们可以从增加内容，变换地点，使用不同标点符号， 1 2 3、早晨起来，我把地打扫得干干净净，“你真是个好孩子。” 4 5. 篇二：二年级 、33、苏州园林 学校：孤山学校 年 级：二年级 科目：传统文化 课型：新授授课人：牛翠华 备课时间：5.21 上课时间： 5.26 序号：13 33、苏州园林 一、 教学目标 1. 了解苏州园林的特点。 2. 知道苏州园林的“四大名园”。 3. 了解我国私家园林的特点，培养学生对传统文化的热爱之情。 二、 教材分析与教学活动