杨氏双缝实验CAI课件的创作方式与实效.pdfVIP

第23卷第3期 高师理科学刊 Vol23No3 scie腓0flhcherB 2003年B月 Jo山Ⅱ胡0f c棚。ge且力duniverBi母 A“g．20∞ 文章编号：1007—983“2003)03一0079一04 杨氏双缝实验cAI课件的创作方式与实效 邱敏，皮艳梅，张春光 (黑{可师范专科学棱理化系，蒜龙江集河164300) 摘要：光的干涉内客比较抽象，通常采用挂图或投影等静态直观教具说明其干涉过程．很难使学生 构建准确的光的波动模型．即使通过实验，甩肉眼也无法现察到光真正以什么形式的波、如何向前 传播的过程，为此，将该部分内容制作成cAI课件，并应用于课堂教学，取得了良好的效果． 关键词：扬氏双缝实验；CAI课件；软件设计；多媒体技术 文献标识码：A 中图分类号：C434：0436 l 软件的设计 杨氏实验部分的内容包括相干光的获得、杨氏双缝干涉、劳埃镜、菲涅尔双面镜、光程与光程差制作 的软件有菜单页】页，内容页28页，共29页． 杨氏实验多媒体教学软件采用着色技术、对象隐藏技术、图文交替显现技术、声音录像媒体播放技术 等．取材于日常生活中隐含的物理学原理，配台教师的分析和讲解，使学生能直观领会物理学原理的率质． 软件中设计了12幅动画，以加深对物理概念的理解．如：在劳埃镜动画演示中为了说明半波损失问 题，设计了这样一动画过程：当改变屏到平面镜的距离，干涉条纹出现变化；当屏靠近平面镜时，条纹由亮 变暗，演示出半波损失现象 2 软件中使用的多媒体技术 2．1 着色技术 光的干涉软件适用于课堂教学，要求其文字大、颜色醒且，否则学生看不清，因此着色技术很重要．在 菜单页，当鼠标进入每节的节名时，颜色由淡蓝色变成红色，特别醒目．在内容页，当鼠标进入标题时，文字 的颜色由淡绿色变成红色，突出本页的节名，当离开鼠标时，文字颜色复原， 2．2 分层次隐藏 在内容页中，包括教学目的、新课引入、主要内容、小结、说明等按钮，称为第l层次， 教学目的还包括数条；新课引人有具体内容；主要内容包括干涉部分的全部内容；小结和说明部分包 括本部分的难点、重点等具体内容，这些称为第2层次．第2层次隐藏起来，只有需要时，单击相应的按钮才 显示出来． 就杨氏实验而言，每一部分中的主要内容都有内容l、内容2、内容3等之分，而在各自的内容中又包含 各自的要点，称为第3层次．而在要点中还有动画演示说明，称为第4层次．动画演示后有理论推导，称为第 5层次每一层次都在上一层次的基础上，使用者触发相应的按钮才能显示出来．根据教学过程的逐步深 入。层次一步一步地加深，在小结时又从深层次一层一层地退出，这样由浅人深，重点突出． 2．3 图文交替显现技术 峻穑日期：2003一02一18 基金项目：黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题(项目编号：叭24238) 作者简介：邱破(1966一)，女．黑龙江虎#人．副教授．顿士．从事现代教育手段与技球研究 80 高师理科学刊 第23卷 软件设计了适量的语言，用来分析和讲解物理概念和原理，同时又将文字内容在屏幕t：显示出米，使 用了图文交替显现技术，将当前文字替代讲过的内容，显示当前的内容． 2．4 声音录像播放技术 杨氏实验软件中采用了2l段语言讲解、10个录像，分别用于介绍相关的科学家及历里背景，介绍与光 学有关的生活录像内容．当学习者单击“嗽叭”图标时，播放符合条件的语言；当单击“摄像机”图标时播放 每个符合条件的录像． 3 软件的制作过程 3．1 设计教学过程 课件使用了5个部分来完成课堂教学(见 图1)．(1)引人新课．(2)杨氏实验简介，以托 马斯一杨的头像图片展示让学生对科学家和 科学发展史有所了解，提高学生对科学的兴 趣．(3)杨氏实验全过程：用计算机控制播放 速度来展示双缝干涉的全过程；分步演示，让 学生了解光波的情况；用不同的颜色来代替 干涉条