构建自考本科到研究生上升通道的思考 ——基于自考助学班学生考研意向调查分析.pdfVIP

观察思考 年第 期 总第 期 Continuing Education 2016 11 252 构建自考本科到研究生上升通道的思考 ——基于自考助学班学生考研意向调查分析 李 毅 （湖南农业大学 继续教育学院,湖南 长沙 410128） 摘 要：为了解全日制自考生考研意向、考研投入和考研难点，采取全面调查的方式对H大学继续教育学院2014级1486名全日制自考生 进行问卷调查。结果发现：自考生普遍具有考研意向，报考研究生的类型为专业型，偏重于经济管理类等热门专业，有投入更多的时间和 金钱意愿，但也存在考研信息缺乏与基础差、不自信等问题。据此提出深入调查、分类指导，科学设计、做好长期规划，系统准备、提升 综合素质，持之以恒、树立必胜信心等对策建议，以期为自考生成长搭建“立交桥”。 关键词： 自考助学班；考研意向；调查分析 中图分类号：G726 文献标识码：A 根据中国教育在线发布的《全国研究生招生数 表1 调查样本的统计描述 据调查报告（2014年）》显示：近20年内，考研报名 人数继2008年后，2014年出现第二次下降，这只说明 2014年硕士研究生报考热度有所趋缓，但报考研究生 依然是青年人高考过后的“第二次考试浪潮”。考研 （二）调查问卷 是学生个人、学校和社会的事情，它直接关系大学教 本次调查采用自编问卷调查。调查问卷从考研意 育目标的实现和青年素质的提升，因此有必要针对考 向、考研信息来源等方面设计9道客观题目，2道开放 研进行理性分析和透视了解。 题。调查采取无记名方式填写。 全日制自考助学班是利用主考高校资源，全日制 二、结果与分析 授课，规范化管理的办学形式。全日制自考助学班学 （一）考研意向分析 生在获取高校优质教学资源的同时，也面临学历社会 在“你有考研的打算吗？”调查中，“有打算， 认可度低、内心挣扎和缺乏自信等方面的不利影响， 且在积极准备”为231人，占15.54%；“有打算，但 急需通过某一途径获得社会认可、提升自我认同，而 还没开始准备”为530人，占35.67%；“还不确定” 报考研究生提升学历被认为是最佳途径之一。但有关 为508人，占34.19%；“没有考研打算”为217人，占 自考本科生考研的相关研究非常少见。我们试图通过 14.60%。调查发现有超过一半以上（51.21%）的自 研究把握自考本科生考研的基本情况并探索出影响因 考学生有明确考研打算。这说明高校只要教育引导得 素，为打通中职、专科、本科到研究生的上升通道， 当，全日制自考生将有超过八成的学生参与考研。 构建现代职业教育体系与搭建人人皆可成才的“立交 在“如果考研，您最想考的学科方向是什么？” 桥”做有益尝试。 调查中，“农学”为184人，仅占12.38%；“教育 一、调查对象与方法 学为231人，占15.54%；“管理学”为566人，占 （一）样本抽取 38.09%；“工学”为243人，占16.35%；“其他”为 本次调查选取H大学继续教育学院2014级全日制 262人，占17.64%。调研发现自考生普遍喜欢选择热 自考助学班学生1960名，发出调查问卷1960份，收回 门的经济管理类专业，对于他们而言选择竞争激烈的 问卷1573份，回收率为80.2