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七彩装饰灯控制电路 一 设计任务 1.1设计目的和意义 1.1.1目的 本课题的设计目的： 1．掌握电子系统的设计和分析方法，能进行独立的电子系统设计，并掌握其设计基本方法在实践中的综合运用，掌握电路设计的基本方法、步骤，培养综合设计与调试能力，提高分析和解决实际问题的能力。 2. 学习基本的逻辑电路的设计方法，通过器件选择、电路仿真模拟、电路搭建等，增强实际动手操作能力，将理论与实际联系起来，更深刻的理解理论知识。 1.1.2意义 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握是十分重要的。 1、有利于基础知识的理解 通过《》的学习，掌握了技术基础知识和基本技能，具备了在日常生活与学习中应用技术解决问题的基本态度与基本能力。但是，对于等知识内容的理解比较肤浅。就能真正理解，从而进一步2、有利于逻辑思维的锻炼在常规的，我们思维常常处于混乱的状态。写起作文来前言不搭后语，解起数学题来步骤混乱，这些都是缺乏思维训练的结果。是公认的、最能直接有效地训练创新思维，培养分析问题、解决问题能力的之一。整个过程都需要有条理地构思，中间有判断推理的抽象思维训练，也有分析问题、解决问题、预测目标等能力的培养。 3、有利于与其他学科的整合 在设计中，我们关问题，  4、有利于治学态度的培养。 ，会，可能要通过几次乃至十多次的反复修改、调试，才能成功，但这种现象会随着学习的深入而慢慢改观。严谨治学、一丝不苟的科学精神不怕失败、百折不挠品格 二 系统设计 2.1系统工作原理 2.1.1 设计思路 对于这个设计题目，我首先分析了整个电路系统要求实现的逻辑功能，初步拟定了下列三种设计方案： 方案一：利用计数器搭接分频电路，利用计数器控制循环时间，利用译码器实现彩灯的控制，有正向流水循环效果和逆向流水循环效果，而利用单稳态触发器控制灯实现同时灭的状态控制。但是此方案难以实现彩灯同时亮状态，设计要求不能完全实现不够完善。 方案二：采用MCS8051单片机以及晶振电路，用编程的方法实现彩灯的状态控制，彩灯的状态可以有更多流水状态，包括奇偶数灯的亮灭，每个灯的亮灭时间控制等均可以容易的实现，但是，此方案在数电课程设计的范围内显得有些简单，且不符合课程内容形式，故也给予否决。 方案三：采用74LS161搭接成2、4、8、16分频器电路，采用双向循环移位寄存器来实现彩灯的正向流水循环和逆向流水循环控制，信号源用555定时器搭接成多谐振荡器来产生时钟信号，本设计中暂定8路彩灯（实际中可根据具体的情况增加或减少彩灯数量），需要8路双向移位寄存器，为此可使用74LS198来实现，而移位寄存器的状态由74LS161搭接成从01、10、11循环的模为3的计数器电路来控制实现。整个设计思路可以较好的实现设计要求。 2.1.2系统原理框图 经过以上的对比分析，最终确定的方案三，主要由时钟信号发生电路、分频电路、计数电路、移位寄存器电路以及八路彩灯构成。时钟信号采用555定时器来产生，分频电路和计数电路可分别由74LS161来搭接，移位寄存器电路可由一片74LS198来实现，也可由两片74LS194级联来实现。系统原理框图如下图1所示： 图1 系统原理框图 2.2器件选择 74LS系列中规模集成电路是现代TTL类型中的应用产品，是逻辑IC的重点产品之一，品种丰富，价格低廉，电路的速度高，而且学习和实验过程中对这一系列器件比较熟悉，故本设计中主要选择74LS系列的中规模集成芯片来实现七彩装饰灯的控制电路。 为此，选用两片74LS161，两片74LS194,一片555定时器，八路不同颜色的彩灯作为此次设计的主要元器件。各个芯片的原理及功能简介如下： 2.2.1 74LS194 一个触发器能存储一位二进制数，n位二进制数则需n个触发器来存储。当n位数据同时出现时称为并行数据，而n位数据按时间先后一位一位出现时称为串行数据。串行数据需要一个时钟信号来分辨每一个数据位。用n个触发器组成的n位移位寄存器可以用来寄存n位串行数据，可以实现串行数据到并行数据的转换，也可实现并行数据到串行数据的转换。 在寄存器中存储的数据