陕西省石泉县八年级数学上册14.3.2公式法2完全平方式同课异构教案3新版新人教版.docVIP

14.3.2公式法(2) 一、教材分析 因式分解是对整式的一种变形，是把一个多项式转化成几个整式相乘的形式，它与整式乘法是互逆变形的关系，因式分解是后续学习分式、二次根式、一元二次方程、二次函数等知识的基础，是解决整式恒等变形和简便运算问题的重要方法。 二、学情分析 ?学生已经学习了乘法公式中的公式，在上一节课学习了提公因式法分解因式，初步体会了分解因式与整式乘法的互逆关系，为本节课的学习奠定了良好的基础。学生已经建立了较好的预习习惯，为本节课的难点突破提供了先决条件。复习运用公式计算下列各式.(1)(x+3)2 ??(2)(2x-1)2 (3)(x+2y)2 ?(4)(x- 3)2 2、填空. (1)x2+6x+9=(??? )(???? ) (2)4x2_4x+1=(??? )(???? ) (3)x2+4xy+4y2=(??? )(??? ) (4)x2-6x+9=(??? )(???? ) (1)让学生运用完全平方公式,进一步熟悉公式。 (2)让学生感受整式乘法与因式分解之间的逆向恒等变形的价值。 1、思考你能将多项式a2+2ab+b2与a2-2ab+b2分解因式吗?这两个多项式有什么特点? （a-b）a2+2ab+b2=