2016届聚焦中考语文专题复习(山西省)第2部分 古诗文阅读 第10讲 文言文阅读课件.ppt

第十讲　文言文阅读;一、（2015·山西15分）阅读下面课内和课外文言文，完成1～7题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？;大 ;4.下列表述有误的一项是（ ）（2分） A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。 B.本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。 C.这篇铭文的韵脚是“ing”。 D.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。 【解析】考查文意理解，包括文意理解、写作手法、句式特点等内容。A项中二者不矛盾，因为指代不同，“无丝竹之乱耳”的“丝竹”指的是嘈杂的奏乐的声音，“调素琴”指的是自己兴趣所在的音乐。;5.完善作者小档案。（2分）;诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊①无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世④，悲守穷庐，将复何及！ 【注释】①淡泊：安静而不贪图功名利禄。②淫慢：放纵，懈怠。③险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对。④多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。;6.请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。 （3分） 对偶句：_________________________ 理由：______________________________________________________ _____________________________________________________ 7.作者认为，做人、治学要想成功就不能（ ）、不能（ ）（用原文词语填空）（2分） 【解析】文意理解填空。;二、（2014·山西14分）阅读下面课内和课外文言文，完成第1～7题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ;1.《出师表》是_______________率师伐魏，在出师前写给后主_______的。（2 分） 【解析】此题考查的是《出师表》涉及的两个主要人物，要熟悉《出师表》的写作背景。 2.请分别写出“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词的古今意思。（2分） 古义：__________________________________ 今义：__________________________________ 【解析】这道题考查的是我们复习的重点：古今异义。 3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 臣本布衣，躬耕于南阳。 我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。 【解析】句子翻译，要牢固掌握。翻译时每个字都落实到位，直译过来。;4.下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2分） A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——殚精竭虑 C.三顾茅庐——顾此失彼 D.猥自枉屈——猥琐不堪 【解析】A 中“深入不毛”指一种地方，“吹毛求疵”指皮毛；B 中“竭”都是指竭尽的意思；C 中“三顾茅庐”指拜访，“顾此失彼”指顾得上；D中“猥自枉屈”指辱，这里有降低身份的意思；“猥琐不堪”指鄙陋卑下，不大方。 5.选段中表明出师条件已具备的语句是：__________________________。（2分） 【解析】注意题目要求是选段中的句子。;上书谏吴王（节选） 夫十围之木，始生而蘖①，足可搔而绝②，手可擢而拔，据其未生，先其未形③也 。磨砥砺④，不见其损，有时而尽；种树畜养⑤，不见其益，有时而大；积德累行不知其善有时而用弃义背理不知其恶有时而亡。臣愿大王熟计⑥而身行之，此百世不易之道也。 【注释】①蘖（niè）：植物的幼芽。②足可搔而绝：用脚可以踩断。③据其未生，先其未形：在它未成长之前（就抑止它），在它未形成之前（就抑止它）。④磨砥砺：四种磨刀工具。⑤种树畜养：种植物，养牲畜。⑥熟计：仔细考虑。 ;6.将文中画线句子用“/”断句。（2分） 积德累行 不知其善 有时而用 弃义背理 不知其恶 有时而亡 【解析】根据上下文及句意可判断。这是一组骈句。 7.文中画线句阐明了积善成德、　　　　　的道理。