七年级道德与法治下册 第十单元 在社会生活中学会选择 第20课 做理智的选择者 第2框 明是非 会选择课件 鲁人版六三制.pptVIP

* “学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。” 这段话告诉我们什么道理？ 明是非 会选择 一、心中要有一把“尺” 　 初中生王明，结交了社会上一些不三不四的“朋友”，逐渐形成了不正确的是非观念。看到别人花钱大方，觉得有派头；看到别人为朋友两肋插刀，觉得够“哥们儿”……在这些不正确观念的支配下，他顶撞老师，欺负弱小的同学，与“哥们儿”一起下馆子，频频出入游戏厅……最后，因参与聚众斗殴致人重伤而被送入少年犯管教所。 小组讨论： （1）王明走进少年犯管教所的原因是什么？ （2）我们应从中吸取什么教训？ 活动一：案例分析 作出正确的选择，首先应做到心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。 加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识，有利于我们心中尽快拥有这把“尺”。 说一说: 请结合其中的一条标准，来评判我们生活中的一些行为。 二、用“慧眼”辨是非 　 活动二：读史知理 “杨震四知”的故事 杨震在一次赴任途中经过昌邑，他曾举荐的王密时任昌邑令，夜间带了十斤金来赠送。杨震问：“故人知君，君不知故人，何也？”意思是我了解你，你并不了解我，这是干什么？王密说：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，地知，我知，你知，何谓无知？”王密羞愧地走了。杨震慎独的坚持正确的是非观。 请你思考：我们可以怎样向他学习提高辨别是非的能力？ 活动三：慧眼辨析 小组讨论：结合名言警句和漫画对比说明，辨别是非我们需要注意什么？ ⑴坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲从权威，不人云亦云。 ⑵从不同的角度去审视，不被假象所迷惑。 ⑶多听听他人的意见，在比较中斟酌判定。 ⑷不断学习、实践，逐渐练成。 三、勇于作出选择 　 活动四：榜样在线 请你思考：李彦宏的创业经历，对你作出正确选择有何启示？ ①要选择好时机，一旦做出了正确的判断，就要立即行动，迅速做出选择。 ②选择要舍得放弃眼前利益，从长远考虑，从整体利益考虑。 ③选择要有迎难而上的勇气，想方设法克服困难。 ④提高自我控制能力，不该做的坚决不做，该做的积极做好。 ⑤要学会抵制不良诱惑，排除错误干扰，不被不正当利益所诱惑，敢于及时纠正行为上的偏差。 心中要 有一把“尺” 用“慧眼” 辨是非 勇于作 出选择 在下列情况下，你应如何做？ （1）考试时，同桌要你帮其抄写一份答案。 （2）不小心将同学的笔踩坏了，而当时无人看见。 （3）班内同学受到他班同学欺负，有人要让你出面找惹事同学“算帐”报仇。 完成“明是非，会选择”卡 通过今天的学习 我懂得了： 以后我会：