- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第18讲基因的自由组合定律学案
第18讲 基因的自由组合定律
基因的自由组合定律(Ⅱ)
考查两对相对性状的遗传实验分析[学生用书P102]
两对相对性状的杂交实验——发现问题
对自由组合现象的解释——提出假说
(1)理论解释
等位基因分离非同源染色体上的非等位基因可以自由组合产生数量相等的4种配子。
受精时雌雄配子的结合方式有16种。
F2的基因型有9种表现型为4种比例为。
(2)遗传图解
对自
(1)方法:让F(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)测交。
(2)目的:测定F的基因型(或基因组成)。
(3)理论预测
产生4种比例相等的配子即YR∶Yr∶yR∶yr=而隐性纯合子只产生yr一种配子。
测交产生4种比例相等YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=1∶1∶1∶1。
(4)测交结果与结论
测交结果图解
结论:实验结果与演绎结果相符假说成立。
自由组合定律的实质——得出结论
(1)实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合(如图)。
(2)时间:减数第一次分裂后期。
(3)范围:有性生殖的生物真核细胞的核内染色体上的基因。无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等
5.孟德尔获得成功的原因
(1)正确选用实验材料——豌豆。
(2)对性状分析是由一对到多对遵循由单因素到多因素的研究方法。
(3)对实验结果进行统计学分析。
(4)科学地设计了实验程序。
(必修2 P12拓展题改编)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性两亲本杂交得到F其表现型如图。下列叙述错误的是( )
亲本的基因组成是YyRr、yyRr
在F中表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒
中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRr
中纯合子占的比例是1/2
答案:D
(深入追问)(1)如图表示基因在染色体上的分布情况其中哪组不遵循基因的自由组合定律?为什么?
提示:Aa与Dd和BB与Cc分别位于同一对染色体上不遵循基因的自由组合定律。只有位于非同源染色体上的非等位基因之间其遗传时遵循自由组合定律。
(2)若要检测豌豆的基因型是纯合子还是杂合子最简便的方法是采用自交还是采用测交呢?
提示:自交因为豌豆属
突破1 理解F的配子形成原理
突破2 分析F的结论
自由组合发生的时间:控制不同性状的遗传因子自由组合发生在F形成配子时而不是发生在雌雄配子随机结合时。
由基因分离定律理解自由组合定律的本质及规律
自由组合的结论拓展:含两对相对性状的纯合亲本杂交中重组性状所占比例并不都是3/8。
(1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时中重组性状所占比例是3/16+3/16=3/8。
(2)当亲本基因型为YYrr和yyRR时中重组性状所占比例是1/16+=5/8。
【感知考题】
(2016·高考全国卷甲)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状各由一对等位基因控制(前者用D、d表示后者用F、f表示)且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交实验结果如下:
回答下列问题:
(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为________果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为________。
(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为_______________。
(3)若无毛黄肉B自交理论上下一代的表现型及比例为
________________________________________________________________________。
(4)若实验3中的子代自交理论上下一代的表现型及比例为
________________________________________________________________________。
(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有
________________________________________________________________________。
[解析] (1)实验1中亲本有毛×无毛子代全为有毛所以有毛对无毛为显性且A、B的相应基因型分别为DD和dd。实验3中亲本白肉×黄肉子代全为黄肉所以黄肉对白肉为显性且C的相应基因型为FF的相应基因型为ff。(2)实验1中白肉A(ff)×黄肉B→黄肉∶白肉=1∶1说明B的相应基因型为Ff、C均无毛相应基因型均为dd所以A、B、C的基因型依DDff、ddFf、ddFF。(3)若B(ddFf)自交后代表现型及比例为:无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1。(4)实验3中:DDff(A)×ddFF(C)→F:DdFf;F自交则F:有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=。(5)实验2中:ddFf(B)×ddFF(C)→ddFF、dd
您可能关注的文档
- 全国通用高考数学一轮复习第4章平面向量数系的扩充与复数的引入第4节数系的扩充与复数的引入课件文新人教A版.ppt
- 全国通用高考数学一轮复习第4章平面向量数系的扩充与复数的引入课件文新人教A版.ppt
- 全国通用高考数学一轮复习第4章平面向量数系的扩充与复数的引入重点强化训练2平面向量文新人教A版.doc
- 全国通用高考数学一轮复习第4章平面向量数系的扩充与复数的引入重点强化课2平面向量教师用书文新人教A版.doc
- 全国通用高考数学一轮复习第5章数列热点探究训练3数列中的高考热点问题教师用书文新人教A版.doc
- 全国通用高考数学一轮复习第4章平面向量数系的扩充与复数的引入重点强化课2平面向量课件文新人教A版.ppt
- 全国通用高考数学一轮复习第5章数列热点探究课3数列中的高考热点问题教师用书文新人教A版.doc
- 全国通用高考数学一轮复习第5章数列第1节数列的概念与简单表示法教师用书文新人教A版.doc
- 全国通用高考数学一轮复习第5章数列热点探究课3数列中的高考热点问题课件文新人教A版.ppt
- 全国通用高考数学一轮复习第5章数列第1节数列的概念与简单表示法课时分层训练文新人教A版.doc
- 全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第18讲基因的自由组合定律课时作业课件.ppt
- 全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第19讲提升课__基因自由组合定律的拓展题型突破学案.doc
- 全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第17讲基因的分离定律课时作业课件.ppt
- 全国高考生物大一轮复习第二单元细胞的结构和物质运输第5讲细胞膜__系统的边界生物膜的流动镶嵌模型细胞核__系统的控制中心课件.ppt
- 全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第20讲基因在染色体上伴性遗传学案.doc
- 全国高考生物大一轮复习第二单元细胞的结构和物质运输第6讲细胞器__系统内的分工合作课件.ppt
- 全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第19讲提升课__基因自由组合定律的拓展题型突破课件.ppt
- 全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第20讲基因在染色体上伴性遗传课时作业课件.ppt
- 全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第19讲提升课__基因自由组合定律的拓展题型突破课时作业课件.ppt
- 全国高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第29讲人体的内环境稳态及实例分析学案.doc
文档评论(0)